下面这句话欠简洁，请用一个单句表达它的意思。
计算机病毒这一概念最先提出是在1983年，在一次国际计算机安全学术讲座会上，一位名叫弗莱德·科恩的计算机专家提出了这一概念。
答：______________________________________________________
请在横线上填写两句话，要求与横线前的句子结构相似，修辞手法相同，语意相关。(4分)
生命没有草稿，我们所做的每一件事情，都是一份无法更改的人生答卷；①，
，；②，，
：因此，我们要珍惜每一次机会，认真对待生活的每一个细节。
每个人都拥有自己的“梦想”，时代背景、生活经历不同，梦想的内容也因人而异。请在所给课文中任选两篇,仿照横线前的语句续写两句话，与原句构成排比。
曹操《短歌行》陶渊明《归去来兮辞》
李白《梦游天姥吟留别》辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》
痛恨种族歧视的镣铐和枷锁，马丁路德金的梦想是自由和正义，渴盼黑人和白人平等友好相处；
________________________，______________________，_______________________；
________________________，______________________，_______________________。
把下面这个长句改成几个较短的句子，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。
《中国自然灾害风险地图集》是在国家“十一五”科技支撑重点项目——“综合风险防范关键技术与示范”的支持下，由北京师范大学地表过程与资源生态国家重点实验室等单位共同承担，借鉴国际上目前最先进的灾害风险科研成果完成的我国第一代综合自然灾害风险分布地图集。
阅读下面的新闻材料，按要求作答。
据《东南快报》报道，上海一名小学生在做《孔融让梨》的语文阅读题时，对问答题“如果你是孔融，你会怎么做？”的回答是“我不会让梨”，结果被老师打了个叉。这位学生的家长“一怒之下”把考题晒上微博，请网友们评理。
如果你是网友，你会如何评价老师的批改？请发表你的看法。（不少于80字）
校园中师生间的交流要讲究方法。以下两个情境中师生的话语不够得体，请根据其要表达的意思作调整，使听者乐于接受。
情境一：高三月考后，沈鑫成绩滑坡，心里很难过，就去找班主任谈心。班主任说：“你这次考不好，早在我预料之中，还难过什么！不好好反省反省，下次只会更糟。”
班主任说：“”
情境二：韩梅上数学课时有块内容没听懂，中午她去找郝老师，郝老师正在批作业。韩梅说：“老师，你今天讲课速度太快了，我没听懂，你现在给我讲一讲吧。”
韩梅说：“”