（2009年海淀区高三期末，45）1942年，生态学家林德曼对一个天然湖泊——赛达伯格湖的能量流动进行了定量分析，得出了下图所示的数据。请据图分析以下问题：
（1）该图表示了生态系统能量输入、 和散失的过程。
（2）流经生态系统的总能量是指 。这些能量是沿着 逐级流动的。其中未被利用的能量是指 的能量。
（3）此生态系统中能量从第一营养级传递到第二营养级的效率是 。
（4）生态系统中能量是以 形式流动的。与能量从生物群落中输出密切相关的生理活动是 。
（5）此生态系统中分解者的作用是 。
从猪唾液、胰液和新鲜肝脏细胞中分别提取到酶E1、 E2、E3，它们与三种物质混合后情况如表一，且S3与 E3混合后产生较多气泡，产生的气体能使带火星的卫生香复燃。表二为有关的颜色反应实验。据表回答(表中＋表示有反应，－表示无反应):
⑴依据表中的信息，可以说明酶具有的特性是，E2是酶。
⑵在酶E1、E2、E3中，不能用于探究温度对酶活性影响的是，理由是。
⑶表二试管4、5、6中液体均能与双缩脲试剂反应的原因是。
请根据细胞的亚显微结构模式图作答：
⑴如果该细胞是紫色洋葱表皮细胞，则紫色色素存在于[ ]，图中⑥是染色质，其主要化学组成是。
⑵该细胞中的主要多糖有。
⑶能合成磷脂的细胞器是［］。从②上提取了某种物质，用非酶法处理后，加入双缩脲试剂出现紫色；若加入斐林或班氏试剂并加热，出现砖红色沉淀，则说明该物质是。
⑷如果用某种药物处理，则发现该细胞对Na+的吸收速率大大降低，而对其他物质的吸收速率没有影响，说明这种药物最可能的作用是。
斐林试剂甲液是质量浓度为0.1 g/mL的NaOH溶液，乙液是质量浓度为0.05 g/mL的CuSO4溶液。某同学在“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”的实验中，产生了一些疑问，在征得老师同意后，他利用课外时间进行了探究。下表是他的探究实验的部分操作。请分析回答下列问题。
（1）该同学试图通过上述实验解决什么问题？。
（2）1、2、3号试管中应加入的物质是A．；B．；C．。
（3）上述试管中，作为对照组的是号试管。
（4）要使上述试管中的溶液发生显色反应，还必须做处理。
（5）若将苹果汁换成蔗糖溶液并按正确操作做上述探究实验，结果是溶液颜色呈现。
如图所示的图解表示构成细胞的元素、化合物及其作用，a、b、c、d、e代表不同的小分子物质，A、B、C、E代表不同的大分子物质，请回答有关问题。
（1）A在小麦种子中主要是指，在动物细胞中与A作用最相近的物质是。
（2）物质c是，其形成的C可用甲基绿—吡罗红混合染液染成色。
（3）在物质b中，人体内细胞中不能合成、需要从食物中获取的b叫做。
（4）在人体细胞中物质e共有种。物质E的分子结构的多样性主要是由e的决定的。
（5）物质d是____________，属于脂质。
如图甲为人体内某种细胞物质的合成和转运过程，膜外颗粒状物质为抗体（一种蛋白质）。图乙表示抗体合成与分泌过程中细胞内几种膜结构表面积的变化。据图回答：
（1）抗体的合成场所是[③]______________，加工分泌的过程是③→_____→_____→⑥→⑦（填标号），这一过程说明细胞的各种膜在结构和功能上是紧密联系的统一整体,构成了细胞的____。
（2）有人把膜结构组成中的[⑥]__________比喻为深海中的潜艇，在细胞中穿梭往来，繁忙地运输着“货物”，而[④]______________在其中起重要的交通枢纽作用。
（3）若图乙表示的是细胞膜、内质网膜和高尔基体膜的面积变化，则①③分别表示的结构依次是__________________、__________________。