从十月革命到20世纪20年代，苏俄(苏联)的经济政策发生了重大变化，从中可以得出的基本历史结论是( )
| A．要使生产关系适应生产力的发展 |
| B．要充分调动农民的生产积极性 |
| C．要为工农业的发展创造有利条件 |
| D．要把计划与市场经济结合起来 |
“我们要千方百计，在别的方面忍耐一些，甚至牺牲一点速度，把教育问题解决好。”邓小平这段话的根本依据是（）
| A．教育是预防资本主义“和平演变”的战斗阵地 |
| B．教育是提高劳动者科技文化水平进而发展生产力的必由之路 |
| C．教育是社会产业结构组成部分 |
| D．各国政府都很重视教育 |
下列哪一思想反映了毛泽东思想已经发展为比较完整的思想理论体系？ （）
| A．“‘工农武装割据’的思想，是共产党和割据地方的工农群众必须充分具备的一个重要的思想” |
| B．（应）建立的共和国，“它在政治上必须是新民主主义的，在经济上也必须是新民主主义的” |
| C．“对人民内部的民主方面和对反动派的专政方面，互相结合起来，就是人民民主专政” |
| D．现在“就是还要适当地调整重工业和农业、轻工业的投资比例，更多地发展农业、轻工业。” |
1904—1907年中国兴起了一个兴办实业的新浪潮，有人描述当时的情景说：“相信能认购一股就等于收回一份利权，于是争相认购股份，引起了全国到处创办股份、合伙或独资经营的新企业。”以上材料说明这次兴办实业的浪潮（）
| A．与中国人民挽救民族危机相联系，带有爱国的性质 |
| B．直接推动力是清政府放宽对民间设厂的限制 |
| C．欧洲列强放宽了对中国经济侵略是主要原因 |
| D．是民国政府发展实业政策的结果 |
秦朝统治者打击儒家，西汉统治者推崇儒学，导致这一变化的最主要的因素是
| A．现实需要的变化 | B．农民战争的推动 | C．儒学自身的发展 | D．统治者个人的好恶 |
既通天文，又擅文学，其发明创造保持世界记录长达1700多年的我国科学家是
| A．张衡 | B．司马迁 | C．班固 | D．墨翟 |