疫苗对预防传染病具有重要意义。为研制抗某种病毒的灭活病毒疫苗，研究人员设计实验方案如下：
（1）制备疫苗
将纯化的某种病毒在特定的_____________中培养、增殖。收获病毒后用灭活剂杀死，但要确保灭活病毒的___________ 不被破坏且能被免疫细胞识别。这样得到的灭活病毒即为本实验所用的疫苗。
（2）用实验动物检测疫苗刺激机休产生抗体的能力
①实验原理：通过接种疫苗，灭活病毒进入实验动物体内可刺激B细胞，使之增殖、分化形成效应B细胞并产生相应的____；当_____病毒再次入侵时，机体能产生更强的特异性免疫反应，包括______________。
②实验过程：将健康的实验动物分成对照组和多个实验组，每组若干只动物。对照组的处理：接种不含疫苗的接种物，一段时间后再___________。实验组的处理：接种______。一段时间后再接种病毒。为确定该疫苗的有效浓度，不同实验组动物需接种_____________的疫苗。
③分析实验结果：统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。
若该疫苗可以刺激机体产生足够的抗体，则实验组比对照组发病率____，存活率_______。
根据下图回答下列问题。
⑴ 在图中DNA的Y链上各节的碱基从上到下的顺序是：_____________________。
⑵ Z链从细胞核中移到细胞质中，与某细胞器结合，这种细胞器的名称是_____________。
⑶ DNA分子复制是在哪个位置解旋（ ）
| A．① | B．② | C．③ | D．④ |
⑷ 若X链是Z链的模板，则Z的碱基顺序由上至下是________________。
⑸ 科学家沃森和克里克认为DNA分子的空间结构是 ____。
（实验设计）用豌豆的一对相对性状（选用豌豆种子的圆、皱形状），设计一实验，验证孟德尔对基因分离现象的解释是否正确。
假设：F1圆形与隐性纯合子杂交时，F1应产生含基因R和基因r的两种配子，并且它们的数目相等而隐性纯合子只产生一种含基因r的配子。
实验材料：纯种及杂种豌豆、牛皮纸袋、剪刀、毛笔等。
预期结果：。
实验方法：
①选择和作为亲本，将它们分别播种在实验园地里，待其开花。
②花蕾期将圆粒豌豆植株（F1）去雄套袋，待花成熟时，可采集皱粒豌豆的花粉撒在的F1猪头上，再套袋。
③。
结果分析：。
家兔的黑毛与褐毛是一对相对性状。现有 4 只家兔甲、乙、丙、丁，其中甲和乙为雌兔，丙和丁为雄兔。甲、乙、丙兔均为黑毛，丁兔为褐毛。已知甲和丁交配的后代全部为黑毛子兔；乙和丁交配的后代中有褐毛子兔。请回答：
(1)写出甲、乙、丁三只兔的基因型（用B表示显性基因 ，b表示隐性基）。
(2）如何鉴别丙兔是纯种还是杂种？
(3）如果丙兔与乙兔交配只得1只子兔且为褐色，那么丙兔一定是纯种吗？_______________。
(4）如果丙兔与乙兔交配只得到1只子兔且为褐色，那么，它们再生2只兔子（分别由2个受精卵发育而成）都是褐色的概率是多少？。
让高秆（D）抗锈病(T)与矮秆（d）不抗锈病(t)两种纯合子的小麦进行杂交。请回答有关问题：
（1）F1的基因型是，F1经减数分裂可产生雌雄各种配子，配子的遗传因子及比例是 。
（2）F2的表现型有种，表现型及比例为，F2的基因型有种。
（3）F2中我们需要的性状类型是，基因型分别为：①（纯合子）和②（杂合子），若F2有320株，则①约有株，②约有株。
（4）在F2中，抗病与不抗病植株数目之比是_________；高秆与矮秆植株数目之比是_________；一表现出来就是纯合子的优良性状是__________。
图甲是植物细胞有丝分裂一个细胞周期中核内染色体及DNA数量变化曲线图，图乙是细胞分裂图像。据图回答下列问题：
（1）图甲中实线ABCD表示数量变化，虚线abcd表示数量变化。
（2）甲图中的AB表示 ，相当于图乙的 时期（编号）。
甲图中的ab表示复制后未分离，数未增加，相当于图乙的期（写编号）；bc表示 分离，数暂时加倍，相当于图
乙的 期（用编号）；c到d表示平均分配到两个子细胞中去，其动态变化过程相当于图乙中（用编号）。