学生根据材料自选角度，自拟题目写一篇不少于800字的文章，除诗歌外体裁不限。
在课堂上，老师拿了一个玻璃杯，里面放了一个大石头，差不多和杯子一样大，老师问大家：杯子满了吗？
一个学生回答：没满，还可以放沙子。
待学生放完沙子，老师又问：满了吗？
全班同学回答满了，有一个男孩却回答没有满，还可以放水。
老师笑了，接着把沙子和石头倒出来，杯子是空的。
这回老师是往杯子里放沙子和水，然后问大家，杯子满了吗？如果要放石头进去，该怎么放？ 男孩就把杯子里的沙子和水倒出来，先把石头放进去。
阅读下面的文字，根据要求作文。
一对双胞胎兄弟，出生在一个物质条件优越的家庭。父母并没有偏爱他们其中的哪一位，可是，在他们的而立之年，大学毕业后进军IT行业的弟弟，用了短短五年时间就成功创业，获利上千万，而哥哥大学毕业后却找不到工作，只能呆在家里。
“我的命运怎么就这么差？”哥哥很不服气，跟父母抱怨，“我和弟弟有同样的家庭、同样的父母、同样的资质。为什么成功的是他而失败的却是我？”
父亲看着失意的儿子，低声道：“其实，从小你们就一样聪明，也一样努力，你们唯一的不同就在，每到放假你弟弟知道自己每一天每一周要干什么，而你每天总要问：爸爸，今天我们该干些什么？”
要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
阅读下面的材料，按要求作文。
一夜春风，吹得满园梨树盛开。满树洁白的梨花，芬芳香郁，鲜艳美丽，赢得周围其他树木、动物们的羡慕与啧啧称赞。
一番盛开怒发之后，洁白的梨花开始片片随风飘落，满地缤纷。翩翩飞舞的蝴蝶看到这种景象，禁不住黯然神伤，问梨树道：“你为什么要抖落那一朵朵美丽的花朵呢？你难道不知道，没有了那花朵，你就一点儿也不美丽可爱了吗？”
梨树平静地说道：“这个我知道，但我更知道，我只有放弃现在这美丽的花朵，我才能追求到秋天累累的硕果。”
根据以上材料，自选角度，自定立意，自拟题目，写和篇不少于800字的文章。
阅读下列材料，从中引出一个话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇除诗歌外，不少于800字的作文。
山石对卵石说：我才是真正的石头。你看我体肤糙砺，棱角分明，血性方刚，我们才能构成雄壮的大山，凝成挺拔的峰峦，展现自然的粗犷。
卵石对山石说：经年累月，水蚀砂磨，我体肤平滑，肌理莹润，虽已脱胎换骨，不还是石头吗？脱离了大山，我却有机会走进人间，装点人们的生活。
阅读下面的文字,根据要求作文。
童年时在家的窗前遥望远方,读书时在老师的指引下遥望远方……冬去春来,当你迈开青春的脚步,远方就更有梦幻色彩、更有神奇的魅力了。
在大自然的原野上有远方,在心灵的世界里有远方,在追求的跋涉中有远方,在人生漫长的旅途上,更有洒满阳光也有呼啸风雨的远方……
请根据以上内容,以“远方”为题,写一篇不少于800字的文章,除诗歌外文体不限。
读下面的文字，根据要求作文。
你走过一棵树，树枝低垂，你是随手把树枝折断丢弃，还是弯身而过？一只长了癣的流浪狗走近你，你是怜悯地避开，还是一脚踢过去？电梯门打开，你是谦抑地让人，还是霸道地推人？一个盲人和你并肩路口，绿灯亮了，你会搀那盲者一把吗？你与别人如何擦肩而过？你怎么从小贩手中接过找来的零钱？你如何低头系上自己松了的鞋带？你，独处时如何与自己相处？
请根据对这段文字的理解，展开联想，思考如何对待
自然，如何对待他人，如何对待自
己。自选角度，以《举手投足之间》为题写一篇文章。
要求：自定立意，白定文体，不少于800字。