(1)陆生植物光合作用所需的碳源，主要是空气中的CO2，CO2主要是通过叶片气孔进入叶内。有人提出陆生植物也能通过根部获得碳源，且用于光合作用。请以正常生长的菜豆幼苗为实验材料采用同位素示踪法设计一个实验，证明植物可通过根部获得碳源。
实验的主要用具有锥形瓶。你所选用的培养液中除了可含有植物所必需的矿质营养外，你认为根据实验的需要还应加入何种物? 。
实验步骤：
① 。
② 。
③ 。
预测实验结果并作出解释： 。
(2)自然界中植物的多倍体是因为环境条件的剧烈变化引起的，某研究性学习小组对此提出假设：1℃～5℃低温可诱导细胞内染色体加倍。
①提出这种假设的依据可认为是低温影响 ，使细胞不能正常进行有丝分裂。
②按照你的设计思路，实验结果检测应以 作为鉴别低温是否诱导细胞内染色体加倍的依据。
③低温处理植物材料时，通常需要较长时间才能产生低温效应，假定低温处理为10小时，请你设计一个实验，探究5种低温条件下，染色体数目加倍情况。以表格形式列出来。
④现有亲缘关系较近但存在生殖隔离的两种二倍体植物A和B，请用你所学过的生物技术或原理，培育出具有该两种植物遗传特征并且可育的六倍体植物。写出大致的培育过程(提供秋水仙素等可用的药品和用具，培育过程中所形成的植物种类可分别用C、D、E等代表来说明)：
a． 。
b． 。
c． 。
⑤秋水仙素作用的原理是：在细胞分裂时 ，导致染色体不分离，从而引起细胞内染色体数目加倍。
下图是细胞膜局部放大模式图。请分析回答下列问题：
（1）图中2代表 分子。
（2）若该细胞表示人的白细胞，它所具有的吞噬功能与细胞膜的 有关。
（3）若该细胞表示人的小肠绒毛上皮细胞，它从肠腔中吸收葡萄糖的方式是_________，需要图中的 协助运输（用图中的数字表示），运输方向是 （用图中的字母及箭头表示）。
以下是某三肽的结构简图，请回答下列问题：
（1）该化合物含__________种氨基酸，由______个肽键连接而成。
（2）氨基酸结构通式为____________，连接成三肽的方式是________，该过程发生在_______________。
屋顶种植植物既利于室内降温又利于改善空气质量。为了提高屋顶植物的生态效益，有人做了相关实验，绘出下列三图。请回答有关的问题。
（1）图甲中a物质形成过程中，位于叶绿体的类囊体薄膜上的________将光能转换成化学能。
（2）图乙表示在二氧化碳充足条件下，某植物光合速率与光照强度和温度的关系。在温度为10 ℃，光照强度大于________klx后，该植株光合速率不再随光照强度的增加而增加。当温度为20 ℃时，光照强度由4 klx瞬时上升至8 klx，此刻该植株叶绿体内C5的含量将____________。当温度为20 ℃、光照强度在4—12klx之间时，限制该植株光合速率外界因素主要是__________。
（3）图丙表示某植物的非绿色器官在O2浓度为a，b，c，d时，CO2释放量和O2吸收量的关系图。若细胞呼吸的底物是葡萄糖，则在O2浓度为____________时，无氧呼吸完全被抑制。最适合保存种子的氧气浓度为__________。
如图表示一个水稻叶肉细胞内发生的部分代谢简图．图中①～⑤表示反应过程，A～L表示细胞代谢过程中的相关物质，a、b、c表示细胞的相应结构．请据图作答：
（1）图中反应过程①的场所是 ，反应过程④的场所是 ．
结构a中发生的化学反应的方程式为 ．
（2）叶肉细胞在③④⑤过程中，产生能量最多的过程是 ．此过程产生的ATP能否用于暗反应 （能/不能）。
（3）光合作用大于呼吸作用时，植物细胞从外界吸收 。
（4）小麦灌浆期若遇阴雨天则会减产，其原因是反应过程 （序号）受阻．
下图表示苹果的果实在不同外界氧浓度下CO2的释放量与O2的吸收量的变化曲线。回答：
（1）当外界氧浓度为5％时，苹果果实进行的呼吸类型是 ，此时呼吸作用的终产物除了CO2外，还有 。
（2）苹果果实CO2的释放量与O2的吸收量两条曲线在P点相交后重合，表明从P点开始，苹果果实进行的呼吸类型是 。
（3）当外界氧浓度为6％时，CO2的释放量与O2的吸收量之比是4∶3，此时苹果果实呼吸消耗的葡萄糖为0．2摩尔，至少需要吸收 摩尔的O2。