材料一：自从有了核武器以来，人类战争就进入了一个新的，以核武器为基础的时代。
核武器是以核反应所释放出来的巨大能量作为破坏力的武器，是人类有史以来所发明的威力最强大的武器。在波茨坦会议的前一天，即1945年7月16日凌晨5时30分，美国在新墨西哥州阿拉默果尔多的沙漠上进行的人类历史上第一次原子弹实验爆炸成功。次日下午，美军陆军部长史汀生来到丘吉尔的寓所，极其神秘地将一张纸条递给丘吉尔，上面写着“孩子们满意地生下来了”。
原子弹研究成功的理论基础是什么？简述人类历史上原子弹首次用于战争的情况。
材料二：斯大林当然没理由感到吃惊，因为早在1943年苏联情报部门就已经获知美国的“曼哈顿工程”，事实上，当杜鲁门还在遮遮掩掩谈论原子弹时，苏联已经在两年前就开始研制自己的原子弹了。……于是，就在波茨坦会议的只言片语间，人类历史上的核竞赛开始了。
苏联原子弹的研制成功是在哪一年？1962年美苏之间就导弹实力有过一次较量，其结果说明了什么问题？
材料三：中国正在崛起，中国的综合国力比以往任何时候都强大，但是中国的安全环境并没有因此而获得更大的保证。
2006年12月19日，朝核问题第六次六方会谈在北京举行。在会谈开始前，朝鲜就要求美国先解除金融制裁，而美国要求朝鲜先弃核。19号和20号，双方金融小组第一次在北京进行了共8小时的谈判。从希尔的表态看，美方的态度没有改变。
希尔：我来到这里不是讨论金融问题，而是讨论朝鲜半岛无核化，在朝鲜半岛无核化进程中的各方都可以说，他们(朝鲜)进行核计划的时间越长，他们就会有越来越多，越来越多的金融制裁。
从里根开始，美国共有4位总统经历了朝核问题。自从中美朝三方确定重启六方会谈以来，希尔已经访问中国5次。他说，现在不是耐心的问题，而是要加快步伐。
根据材料分析朝鲜核问题的焦点。）如何理解中国的安全环境并没有因此而获得更大的保证？
材料四：俄罗斯与伊朗有着传统的伙伴关系。从地缘政治的角度来看，伊朗是俄近邻，俄不愿看到在自家附近发生战争，更不愿看到自己精心培育几十年的老伙伴、老邻居落户别人的势力范围。从经济角度看，伊朗长期大量购买俄罗斯的武器、航空技术、装甲运输车和防空系统设备，是俄稳定的武器市场。
（4）据材料分析伊朗核问题的实质。
材料一：克里米亚战争的失败对俄罗斯的民族主义者和斯拉夫派来说是一个严重打击，因为与许多事先就警告俄罗斯会因其没能跟上西方的脚步而即将遭到失败的西欧派人不同，斯拉夫派人则很有信心地预言俄罗斯专制制度的优越性将会导致一场可与 1812年对拿破仑的胜利相媲美的胜利。实际上，这场失败暴露了旧制度的腐败和落后。
一一斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二：在明治维新期间，我们发现了一个奇特的现象。一方面日本全面学习西方，从军事、技术、政治体制一直到生活习惯，日本的精英阶层善于学习，全力促进日本的现代化和西化；另外一方面明治政府在改革过程中出现了许多矛盾和不符合西方现代化模式的改革措施，其改革过程中融入了大量日本本身的传统和文化的因素。
一一刘涛《中国崛起第十四：从“万世一系”的宗教神话看日本的崛起》
问题：（1 0分）
（1）根据材料一和所学知识，分别指出材料中“西方的脚步”和“旧制度”的内涵。
（2）根据材料二和所学知识，指出你对日本明治维新期间“一个奇特现象”的理解。
（3）基于以上材料和所学知识，选择恰当的角度对当时俄日两国改革进行比较。
该图表中的历史
该图为中国与西欧人均GDP水平基本变化趋势比较（公元400—2000年，横坐标为年代，纵坐标为GDP总值）
问题：
（1）如图所示，A段表示了中国与西欧人均GDt，大致保持一致，走势相对平稳，均略有上升，请概述A段中国与西欧各自所处的时代及时代特征。
（2）B段是中西欧GDP出现显著拐点的时期，中国总体下降，西欧加速上升。根据所学知识，分析西欧在这一时期人均GDP加速上升的原因。
制度创新是人类社会发展进步的一个重要体现。中国古代在中央集权体制下，制度创新不仅体现在中央行政制度，还体现在地方行政制度、监察制度、选官制度等各方面的创新。
问题：（1 0分）
（1）仿照样式，完成古代中国“中央行政制度（举措）”创新的历史沿革具体内容。
某校学生在教师指导下，组织了一次研究性学习，其中主题为“与孔子同行——看中国传统文化主流思想的演变”，以下是本次学习中所整理的图表结构，请根据提示填写、完成①②③④中的具体内容。
| 板块一：遥望当初的孔子 |
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| 1 |
想当初 |
孔子如丧家之犬，儒学迂阔难行 |
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| 板块二：再看历代的孔子 |
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| 2 |
秦朝时期（秦始皇） |
焚书坑儒 |
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| 3 |
西汉时期（汉武帝） |
① |
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| 4 |
明清之际（李 贽） |
不以孔子之是非为是非 |
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| 5 |
维新变法（②） |
孔子是变革的先师 |
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| 6 |
民国初期（袁世凯） |
尊孔复古 |
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| 7 |
新文化运动（陈独秀） |
③ |
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| 板块三：正视当今的孔子 |
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| 材料一 孔子学院标志
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材料二 1988年，75位诺贝尔奖的获得者在巴黎集会，会议结束后发表联合宣言，呼吁全世界“人类如果要在21世纪生存下去，就必须回首2500年前，去孔子那里汲取智慧。” |
材料三 据新华社报道：自2004年11月全球首家孔子学院在韩国成立以来，已有300多家孔子学院遍布全球近百个国家和地区（美国及欧洲最多），成为推广汉语教学、传播中国文化及国学的全球品牌和平台。 |
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| ④根据材料一、二、三的内容并结合所学知识，谈谈如何正视“当今的孔子”？ |
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阅读下列材料法治社会逐步取代人治社会，是近（现）代化的重要内容之一，又是政治文明的重要方面。根据材料回答下列问题。
材料一 中国法的界定十分模糊，倒是皇帝圣旨、朝廷法令、祖宗遗训更具威力。因为法自君出，皇帝“钦定”法律，皇权置于法律之上，法律对皇权约束作用微乎其微。法律遇到开明皇帝有些用，一遇昏庸暴君，无法无天，所谓“人亡政息”。……这遗风流传至今即权大于法，有法不依，拟法不严，徇情枉法。
——史仲文《中国人走出死胡同》
材料二“主权属于国民之全体”，“盖国民为一国之主，为统治权之所出”；“一国之政事，悉以宪法行之”。
——孙中山《孙中山全集》
材料三第二条中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。全国人民代表大会、地方各级人民代表大会和其他国家机关，一律实行民主集中制。
——《中华人民共和国宪法》（1954年）
材料四有人评价说：“罗马人在法律方面的建树之所以彪炳世界，是与他们在三个不同阶段的法制探索分不开的。”
回答下列问题
（1）材料一中反映了中国法律制度思想的特点是什么？
（2）材料二与材料一相比，反映出来的法治观念有何不同？结合所学知识，举出近代中国资产阶级以法制取代专制实践的一例。
（3）新中国成立后，社会主义法治建设经历了历史性的跨越。从1949年到1954年间，新中国法治建设取得了哪两项主要成就？
（4）请结合教材知识说出罗马人先后形成了哪三项重要法律成果
