材料：羚羊以善于奔跑而存，老虎以善于捕获而生，雄鹰以善于飞翔而存，蜘蛛以善于编网而生，……
世上的数以万计的生物之所以能活下来，是因为它们有生存能力。不然怎么会有“适者生存，不适者淘汰”之说呢?
[要求]请以“生存与能力”为话题写一篇文章。立意自定，题目自拟，文体自选，不少于800字。
阅读下面的材料，以“我生活在之中”为题作文。
如果一个孩子生活在恐惧中，那么他就学会了忧虑；
如果一个孩子生活在讽刺中，那么他就学会了自卑；
如果一个孩子生活在鼓励中，那么他就学会了自信；
如果一个孩子生活在真诚中，那么他就学会头脑平静地生活。——《学习的革命》
要求：
1、从所给材料中选择一个加点的词语或另外再选一个更适合你自身情况的词语，填写在题目的横线上。
2、请你选取生活中的人或事，写一篇记叙文，题目自拟，不少于800字。
请以“找回童年”为题作文
要求：（1）不少于800字（2）自定立意（3）写议论文或记叙文（4）文体特征鲜明。
阅读下面材料，确定立意，写一篇文章。文体不限（诗歌除外），文题自拟，不少于800字。
一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的事业。开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，至少需要3000年时间，只好忍痛放弃这个打算，后来它又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算至少也需要3000年时间。蜗牛知道自己生命非常短暂，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在草丛中
请以“尴尬瞬间”为题，写一篇不少于800字的记叙文。
阅读下面的文字，根据要求作文。
紫藤萝和牵牛花，没有挺拔的躯干，却凭借枯树和篱笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美丽；篱笆和枯树，本无美景可言，却凭借牵牛花和紫藤萝，成就了一道道风景。人类社会又何尝不是如此？
全面理解材料，选取一个侧面或一个角度构思作文。自主确定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不要抄袭。