下列句子中加点成语的使用,正确的一项是 ( )
A.“孩子,”父亲同情地、充分理解地说,“可是我们该怎么办呢?”妹妹只是耸耸肩膀表示不以为然,刚才她还信心十足,如今这一哭她一反常态没辙了。 |
B.即使街道上的这些房子本身各自都很美观,放在一起就都“损人”且不“利己”,“千变万化”到令人应接不暇。 |
C.在舒伯特的《鳟鱼》五重奏中,我们可以听到持续贯串全曲的、极其朴素明朗的“鳟鱼”主题和它的层出不穷的变奏。但是这些变奏又“万变不离其宗”——主题。 |
D.水波涓涓的伴奏也不断地重复着,使你形象地看到几条鳟鱼在这片伴奏的“水”里安之若素地游来游去嬉戏,从而使你“知鱼之乐”焉。 |
对下列各句中加点的词的意义和用法判断正确的一项是( )
①赵王岂以一璧之故欺秦邪?②不赂者以赂者丧
③相养以生,相亲以死④皆好辞而以赋见称
A.①②相同③④相同 | B.①②不相同③④不相同 |
C.①②相同③④不相同 | D.①②不相同③④相同 |
下列各句中加点的“乎”与例句“恢恢乎,其于游刃必有余地矣”中的“乎”用法、意义相同的一项是( )
A.醉翁之意不在酒,在乎山水之间也 | B.赤壁垒赋齐桓、晋文之事,可得闻乎? |
C.君子博学而日参省乎己 | D.浩浩乎如冯虚御风 |
下列各句中加点的“为”字意义和用法不同于其他三项的一项是( )
A.于是秦王不怿,为一击缶 D.于是为长安君约车百乘
C.谁为大王为此计者? D.如姬为公子泣
下列各句中加点的“所”与例句“赢闻如姬父为人所杀”中的’所”用法、意义相同的一项是( )
A.去民之所恶,补民之不足 | B.道之所存,师之所存也 |
C.今不速往,恐为操所先 | D.怒索儿,渺然不知所往 |
下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( )
A.亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也所以游目骋怀,足以尽视听之娱,信可乐也 |
B.吾祖死于是,吾父死于是于是葬死者,问伤者,养生者 |
C.南取百越之地,以为桂林、象郡臣窃以为其人勇士 |
D.州司临门,急于星火苛政猛于虎也 |