读下列地形剖面图。回答12~14题。
12.A地形区名称是
A.阿拉伯高原 B.德干高原 C.伊朗高原 D.南非高原
13.B地的地形区名称是
A.墨西哥高原 B.巴西高原 C.东非高原 D.澳大利亚西部高原
14.海拔较高,地面坦荡或起伏不大,边缘比较陡峻的广大地区称为
A.山地 B.高原 C.平原 D.丘陵
该游客看到的自然景观依次变化,主要是
A.人工改造自然的结果 | B.水分差异形成的结果 |
C.自然灾害影响的结果 | D.热量差异造成的结果 |
一位游客由辽宁大连出发向西去新疆旅游,沿途依次看到森林、草原、荒漠等自然景观。据此回答问题。该游客沿途依次看到的景观可能有
A.“塞外江南”→“千沟万壑的黄土高原”→“层层梯田层层绿” |
B.“碧海蓝天”→“风吹草低见牛羊” →“黄沙滚滚” |
C.“林海雪原”→“滚滚麦浪”→“椰风海韵” |
D.“三江并流”→“八百里洞庭烟波浩渺” →“东方不夜城” |
该游客看到的景观自东向西变化,体现了
A.自然带的周期性更替规律 |
B.由赤道到两极的地域分异规律 |
C.随海拔升高而变化的垂直分异规律 |
D.由沿海向内陆的地域分异规律 |
图16为不同国家人口增长模式示意图,读图并结合所学知识,回答问题。图中与目前我国人口增长模式相似的是:
A.甲 | B.乙 | C.丙 | D.丁 |
图中丁国将面临的人口问题是
A.人口老龄化严重、社会负担重 |
B.少年儿童比重大、失业率高 |
C.人口总数少、自然增长率高 |
D.人口数量多、劳动力过剩 |
自然地理环境各要素通过水循环、大气循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程,进行着物质迁移和能量交换,形成了一个相互渗透、相互制约和相互联系的整体,读图15,回答问题如图15为海陆间水循环侧视图,则
A.a为海洋,b为陆地 |
B.环节③②①④ |
C.环节②表示植物蒸腾和陆地水蒸发 |
D.环节①④均能造成黄土高原的千沟万壑 |
若图15表示的某大洋环流示意图,且c、d两地全年昼夜等长,则
A.①洋流为西风漂流 |
B.②洋流附近可能有沙漠和大型渔场分布 |
C.④洋流势力强大,沿岸地区形成面积广大的温带落叶阔叶林 |
D.此洋流圈是北半球中低纬度的大洋环流 |
9月10日我国教师节的这一天
A.太阳直射点继续向南移动 | B.北半球昼短夜长 |
C.南极地区出现极昼现象 | D.北极地区出现极夜现象 |