（2009年2月广东湛江市高考测试题(一)25题）“他那具有新奇形式的小说和戏剧，使现代人从贫困境地中得到振奋。”——这是对l969年 诺贝尔文学奖获得者贝克特获奖的评语。贝克特获奖的作品是
| A．《恰尔德·哈罗尔德游记》 | B．《西风颂》 | C．《等待戈多》 | D．《人间喜剧》 |
始皇曰：“天下共苦，战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！”材料中评价的制度是
| A．分封制 | B．郡县制 | C．皇帝制 | D．行省制 |
在下列甲骨文字中描述分封制度的是（）
| A．四手共抬一盘 | B．巡行于通卫以保卫城邑之安全 |
| C．阡陌纵横之农田 | D．执干戈以卫社稷 |
分封制在周初巩固了周朝统治，在后期扩大了西周疆域；在后期却造成了分裂割据局面，瓦解了周朝的统治，造成这两种截然不同结果的根本原因是
| A．诸侯地位的变化 | B．井田制的兴衰 |
| C．生产力水平的提高 | D．生产关系的变化 |
《左传·昭公七年》：“天有十日，人有十等。下所以事上，上所以共神也。故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂”，上述材料反映西周社会结构的基本特点是
| A．严格的等级关系 | B．嫡长子拥有继承特权 |
| C．通过垄断神权强化王权 | D．血缘纽带和政治关系紧密结合 |
据说周共东征以后，“封建亲戚，以蕃屏周”，“兼制天下，立七十一国。”材料中的“封建”是指
| A．建立封建制度 | B．分封诸侯国 | C．委任官职． | D．实行宗法制 |