下列各句中表意明确的一句是
| A．局长嘱咐几个学校的领导，要团结广大师生，勇于开拓进取，新学期的工作一定要有新的起色。 |
| B．在专业研究、实验方面有优势的单位，有派出讲学人员、接受访问学者、举办训练班以及对其他协作单位提供帮助的义务。 |
| C．英国雷丁大学一位名叫朱利安的生物学家和一位复合材料专家领导的科研小组正在从事这项研究。 |
| D．张淘最近这段时间可烦了，班里的同学谁也不搭理他。 |
下列词语中书写全部正确的一组是（）
| A．杳无音信层峦叠嶂直言不讳明枪暗剑 |
| B．大声急呼走投无路翻天覆地舐犊情深 |
| C．哄堂大笑平心而论常年累月出类拔萃 |
| D．沧海一粟语无伦次入不敷出始作俑者 |
．下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（）
| A．衣袂（mèi）症结（zhēng）茅塞顿开（sè）弄巧成拙（zhuō） |
| B．讣告（bǔ）缄默（jiān）炙手可热（zhì）岿然不动（kuī） |
| C．戏谑（xuè）熟稔（rěn）装模作样（mó）咄咄逼人（duō） |
| D．炽热（chì）木讷（nà）有恃无恐（shì）长吁短叹（xū） |
下列文言句子的翻译不正确的一项是
| A．生孩六月，慈父见背，行年四岁，舅夺母志。 ——刚出生六个月，我慈爱的父亲就不幸去世了，过了四年，舅舅又逼迫母亲改了嫁。 |
| B．茕茕独立，形影相吊。 ——孤孤单单地独自生活，只有自己的身体和影子相互安慰 |
| C．每移案，顾视无可置者。 ——每次移动桌子，回头看来看去没有可安置的地方。 |
| D．何竟日默默在此，大类女郎也？ |
——没想到竟然默默地在这里，真像个女孩子了？
揣摩下列句中加点词的使用，请选出对其表达作用分析不当的一项
| A．归国以后，在1837年我就想到，如果耐心搜集和思索可能与这个问题有任何关联的 各种事实，也许可以能够对于这个问题得到一些了解。（因为是“在1837年想到”， 还未得到各种事实的证实，对于问题的了解显得相当谨慎，所以用“也许”、“一些” 加以限制，很有分寸。） |
| B．1844年，我把这些简短笔记扩大为结论的纲要，这些结论我当时认为是正确的。（ “当 时”从时间上加以限制，说明作者的认识是在发展的，加点的词语准确地反映了一个 科学家严肃的科学态度。） |
| C．我们将由此看到，大量的遗传变异至少是可能的……（“至少是可能”说明了作者心 中尚未把握遗传变异的情况，遗传变异只在人类的选种、家养状况下才会出现。） |
| D．我虽然时常注意，只信赖良好的证据，但是无疑错误还是会混入的。（“混入”说明 |
出现错
误是不自觉的，一时未能发现，表明了作者对于科学的审慎态度。）
下列各项中，加点字的用法不同于其他三项的一项是
| A．予分当引决 | B．辞楼下殿，辇来于秦 |
| C．去今之墓而葬焉 | D．道中手自抄录 |