(内蒙古赤峰二中2009届高三上学期第二次阶段考试)填入下列句子横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一句是（）
（1）《文心雕龙 明诗》说“ 。”诗人此时闻声兴感，情怀发于不自觉，正是思与境谐的天然妙合。
（2）四句诗构成一幅完美的图画： 。历历如在眼前，备感趣味澄鲜，余韵不尽。①人禀七情，应物斯感，感物吟志，莫非自然
②人禀七情，感物吟志，应物斯感，莫非自然
③小溪阴阴，鹅鸭戏水，细雨翻萍，形象鲜明
④小溪阴阴，细雨翻萍，鹅鸭戏水，形象鲜明
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
下列各句中加线的成语，使用不恰当的一句是
| A．国家采取了一系列加强校园安全的举措，不想外来忧患方歇，但祸起萧墙，学校内部的暴力事件却频现，同学间互相斗殴，学生殴打老师，老师体罚学生，一波未平一波又起。 |
| B．现在，“潜规则”竟然要往桌面上摆，权力“世袭”还可以如此理直气壮，竟然挂起了“稳定干部队伍”的幌子，是可忍孰不可忍。 |
| C．政府严格限制房地产开发商内部认购以及预售房私下转让，但是，个别开发商仍然我行我素，暗中违规操作，这是令行禁止的。 |
| D．足球是世界上最平民、最有号召力的运动，中国人民需要足球。“往者不可谏，来者犹可追”。对于中国足球来说，只要大家端正态度，遵循足球规律，该整治的继续整治，该建设的抓紧建设，中国足球依然有可能拥有灿烂明天。 |
下列各句中，没有错别字的一句是
| A．虎豹之鞟尤犬羊之鞟。 |
| B．子击罄于卫，有荷蒉而过孔氏之门者，曰：“有心哉，击罄乎！” |
| C．有事，弟子服其劳，有酒食，先生撰，曾是以为孝乎？ |
| D．曰：“赐也亦有恶乎？”“恶徼以为知者，恶不孙以为勇者，恶讦以为直者。” |
下列词语中加线的字，读音全都正确的一组是
| A．社稷（jì）怃然(wú)乐(yào)山乐水斐(fēi)然成章 |
| B．便(pián)佞恸(dòng)哭贫而无谄(chǎn)有教(jiào)无类 |
| C．喟(kuì)叹窗牖(yǒu)暴虎冯(píng)河千乘（chèng）之国 |
| D．狂狷(juàn)角隅（yú）訚訚（yín）如也莞（wǎn）尔一笑 |
下面的句子句式与其它三项不同的一句是( ) (3分)
| A．吾属今为之虏矣！ | B．此非孟德之困于周郎者乎？ |
| C．若亡郑而有益于君。 | D．众人皆醉我独醒，是以见放。 |
下列各组句子中，加线词的意义和用法相同的一组是（）(3分)
| A．相与枕藉乎舟中浩浩乎如冯虚御风 |
| B．若属皆且为所虏臣死且不避 |
| C．而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也其孰能讥之乎 |
| D．樊将军以穷困来归丹以其乃华山之阳名之 |