从新中国成立以来教育的发展历程来看,最深刻的经验教训是( )
A.国运兴衰,系于教育 |
B.人们教育为人民 |
C.无论在任何时候,必须以教育为中心 |
D.优待知识分子就能办好教育 |
最近有人在网上发表了《程朱理学流毒无穷》一文,认为中国最大的悲哀在于出现了朱熹和二程。以下说法不正确的是
A.评论着眼于程朱维护统治秩序,压抑人的个性发展 |
B.此说法有失偏颇,没有辩证地客观评价程朱思想 |
C.我们应批判地继承程朱理学思想 |
D.这种观点是正确的,程朱理学不能适应统治阶级的需要 |
《礼记》记载:“夫礼者,所以章疑别微,以为民坊者也。故贵贱有等,衣服有别,朝廷有位,则民有所让。”由此可见,制定礼乐制度的目的是
A.加强中央集权 | B.发展文化教育事业 |
C.维护社会等级秩序 | D.打击地方诸侯势力 |
在宗法观念盛行的传统社会,姓氏也有贵贱之分。“赵”姓并不是中国最大的姓氏,但在中国民间流传最广的《百家姓》版本中却排序第一,“赵钱孙李,周吴郑王”的顺序家喻户晓。由此可推断出该版本的《百家姓》成书于哪一朝代
A.西周 | B.唐朝 | C.北宋 | D.明朝 |
2013年9月29日,上海自由贸易区正式挂牌成立。这是中国政府借以撬动新一轮改革开放的重大战略举措。此举最能反映的历史特征是
A.世界政治多极化趋势加强 | B.世界经济区域化趋势加强 |
C.世界格局多极化趋势加强 | D.世界经济全球化趋势加强 |
20世纪70年代,虽然爆发了两次严重的经济危机,失业率居高不下,但发达国家仍保持社会稳定,其原因主要是
A.政府推行以工代赈 | B.政府推行社会福利政策 |
C.第三产业日渐发达 | D.实行“人民资本主义” |