20世纪90年代以来，党和政府进一步把教育事业摆在优先发展的地位，提出的战略口号是（ ）
| A．教育要面向现代化，面向世界，面向未来 | B．教育大革命 |
| C．免费义务教育 | D．科教兴国 |
普朗克是诺贝尔物理学奖的得主，于1913年曾亲赴瑞士，礼聘尚是一介书生的爱因斯坦，并称其为“当代哥白尼”。爱因斯坦因此对普朗克执弟子礼。纳粹横行期间，普朗克与大多数德国知识分子一样，对纳粹暴行保持沉默。对此，爱因斯坦表示永不原谅，从此再未与普朗克进行联系。这是因为爱因斯坦认定
| A．成就已远远超过普朗克 | B．捍卫人类和平正义是科学家的必需价值观 |
| C．已移居美国，联系不便 | D．科学研究繁忙，无暇顾及 |
标志着人类对客观规律的认识，开始从宏观领域深入到微观领域的是
| A．牛顿力学 | B．量子力学 | C．相对论力学 | D．亚里士多德的力学 |
17世纪是人类在自然科学领域取得重大突破的时期，其取得突破的原因不包括
| A．资本主义经济发展的要求 | B．科学家的各种艰苦的实验 |
| C．理性主义的确立 | D．工业革命的推动 |
唐朝以来，商业日益发展，城市走向繁荣，市民阶层壮大，与这些经济现象相适应，文化领域出现了哪些相应的成就？①小说的出现和繁荣 ②黄宗羲等人提出“工商皆民生之本” ③宋朝风俗画的发展 ④魏晋书法形成和发展
| A．①②④ | B．①②③ | C．①③④ | D．②③④ |
郑板桥的《墨竹图》,写修竹数竿，顾盼有情，疏爽飞动，浓淡相映，虚实相照，傲气风骨，充分表达了作者借物抒情，表现自我，追求神韵意趣的思想。该画应属于
| A．宫廷画 | B．风俗画 | C．文人画 | D．民间绘画 |