从本质上讲，国家都是在经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具，阶级性是国家的根本属性。这表明（ ）
| A．国家不是从来就有的 | B．统治阶级的性质与国家的性质是一致的 |
| C．经济地位是国家的本质属性 | D．国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现 |
人类其他古代文明或消失、或停滞，几乎无一善终，只有中华文明得以延续至今。中华文明之所以能够成为延续至今、唯一没有中断的古老文明，是因为（ ）
| A．国家的存亡对文明存续至关重要 |
| B．中国在历史上没有遭到过外族的入侵 |
| C．外族的入侵只是经济上的掠夺，不会导致一国文明的异化 |
| D．中华文化顽强的生命力是中华文明得以延续至今的重要原因 |
广州地处中西交汇之所，数百年的开放与豁达造就了今日的粤式文化，而正是这种文化孕育了昨天的香港和今天的深圳。这说明（ ）
| A．粤式文化属于外来文化 |
| B．粤式文化摆脱了中国传统文化的影响 |
| C．粤式文化克服了中国传统文化的缺陷 |
| D．粤式文化是文化交融的结果 |
清华大学的校训是“自强不息，厚德载物”。它出自《周易》中的卦辞，一句是“天行健，君子以自强不息”，一句是“地势坤，君子以厚德载物”。这说明（ ）
| A．清华大学重视中国传统文化 |
| B．清华大学不鼓励学生吸收西方文化 |
| C．清华大学重视文化创新和文化融合 |
| D．清华大学固守中国传统文化 |
人类文化是经过教育的不断选择、整理和积累的结果。教育根据一定的社会需要、价值取向、文化本身的价值以及个体认识和掌握文化的能力等因素，对文化进行筛选和整理，并通过教育过程使文化得到保存和发展。当然，也有一些珍贵的文化要素由于与教育的价值不相符合而不能进入教育内容，进而得不到传递而导致绝迹。这表明（ ）
| A．教育方式的变革对文化传承具有影响作用 |
| B．教育是人类特有的传承文化的能动性活动 |
| C．教育的过程就是获取间接经验的过程 |
| D．教育是传递文化唯一有效的途径 |
造纸术、印刷术、指南针、火药四大发明是我国古代科技成就的结晶，对我国和世界文化的发展作出了重大贡献。而当今网络传播对文化发展来说，比以往每一次传播手段更新，在更大的程度上推动了文化发展，促进了文化的交流与传播。上述内容体现出科学技术与文化的关系是（ ）
①科学技术的进步是制约文化发展的重要因素②科学技术的进步是推动文化发展的重要因素③现代科学技术的进步极大地促进了文化传播、继承与发展④科学技术的进步是促进经济发展的重要因素
| A．②③④ | B．②③ | C．①③④ | D．②④ |