“文理分科究竟是否可行？”2009年2月以来，教育部就取消高中文理分科的可行性等重大教育问题公开向社会征求意见，引起各界人士广泛关注，他们通过电话信函、电子邮件等方式积极参与，表达自己的意见和建议。这是公民通过________参与民主决策。
| A．社情民意反映制度 | B．专家咨询制度 |
| C．重大事项社会公示制度 | D．社会听政制度 |
下列观点不属于坚持重点论的是（）
| A．当今时代的主题是和平与发展 | B．网络是一把双刃剑 |
| C．发展是党执政兴国的第一要务 | D．打蛇要打七寸 |
2006年7月1日，世界上海拔最高的铁路--------青藏铁路建成通车。为了让人们更好地了解青藏铁路，新华网专门开通青藏铁路网，只要一点击，就会及时了解列车运营、沿途风光等信息。这体现的哲理是（）
| A．任何两个事物之间都有联系 |
| B．人们可以根据事物固有的联系建立新的联系 |
| C．发挥主观能动性是尊重规律的前提和基础 |
| D．实事求是，与时俱进 |
下列观点正确的是（）
①人不能两次踏入同一条河流②万物都在运动，但只在概念中运动
③日方中方睨，物方生方死④人一次也不能踏入同一条河流
| A．① | B．①② | C．①②③ | D．①②③④ |
人民群众是历史的创造者，是社会实践的主体。这是因为（）
①人民群众是改造自然的基本力量和社会变革的主力军
②人民群众是物质生产的承担者和社会生产力的体现者
③人民群众是一切对社会历史起推动作用的人们
④一切自然科学和社会科学都是劳动群众直接创造的
| A．① | B．①② | C．①②③ | D．①②③④ |
“学习如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学似磨刀之石，不见其损，年有所亏。”这主要告诫人们（）
| A．要坚持适度原则 | B．有量变就必然引起质变 |
| C．要重视量的积累 | D．要一切从实际出发 |