对于中学生来说，学好哲学有助于学习其他学科，反过来，学好其他学科也有利于学习哲学。世界陆地自然带的分布存在着水平地带性，这种地带性表现为：以热量为基础由赤道到两极的地域分异，以水分为基础由沿海到内陆的地域分异。这表明
| A．自然界有规律可循 | B．自然界无规律可循 |
| C．自然界的运动变化是有目的的 | D．人类对自然界的开发利用应尊重规 |
“拯救森林，筷行动”公众环保项目由国际绿色和平组织发起，旨在倡导公众从拒绝一次性筷子做起，共同保护森林资源。“拯救森林，筷行动”体现的哲理是
①有了量变就有质变②要积极做好量的积累
③要学会优化结构④事物的联系是客观的
| A．①② | B．②③ | C．②④ | D．③④ |
“机遇只偏爱那些有准备的头脑”。从哲学上看，是因为
| A．夸大了外因的作用 | B．忽视了内因的作用 |
| C．外因通过内因起作用 | D．外因是条件 |
互联网有利有弊，我们必须分清主流和支流，全国“扫黄打非”办公室发布《关于打击手机网站传播淫秽色情信息专项行动的实施方案》，工信部下发《通知》，预装“绿坝-花季护航”的绿色上网过滤软件等举措，利大于弊，有利于净化网络环境，保护青少年健康成长。这一做法
| A．抓住了主要矛盾 | B．坚持了两点论和重点论的统一 |
| C．坚持了适度原则 | D．忽视了外因的作用 |
我国今天的网络正在成为公民行使知情权、参与权、表达权和监督权的重要渠道之一，网络正在成为构建和谐社会的重要力量。这体现了
| A．网络技术的发展改变了事物之间联系的客观性 |
| B．人们可以根据事物固有的联系建立新的具体联系 |
| C．矛盾是普遍存在的 |
| D．联系的多样性要求分析和把握事物存在和发展的各种条件 |
打开一幅地震分布图，不难发现，历史上的地震发生地并不是各地均匀分布的，而是集中在某几个地带上。如果把这些地震带再与地质构造图做一比较，就不难发现它与地壳的断层带关系特别密切。这说明
①事物运动是有规律的②意识能够正确反映客观事物及其本质
③规律是主观的，确定不移的④客观规律依赖于意识
| A．①② | B．③④ | C．①③ | D．②④ |