用链霉素或青霉素，可使核糖体与单链的DNA结合，这一单链DNA就可代替mRNA翻译成多肽，说明（ ）
| A．遗传信息可由RNA流向DNA | B．遗传信息可由蛋白质流向DNA |
| C．遗传信息可由DNA流向蛋白质 | D．遗传信息可由RNA流向蛋白质 |
将图中果酒发酵装置改装后用于探究酵母菌呼吸方式的实验，下列相关操作错误的是
| A．探究有氧条件下酵母菌呼吸方式时打开阀a |
| B．经管口3取样检测酒精和CO2的产生情况 |
| C．实验开始前对改装后整个装置进行气密性检查 |
| D．改装时将盛有澄清石灰水的试剂瓶与管口2连通 |
下列关于ATP的叙述中正确的是：
| A．ATP的分子简式为A－P－P～P |
| B．吸能反应总是与ATP合成相联系 |
| C．细胞储存有大量ATP供生理活动需要 |
| D．ATP合成过程中可以产生水 |
黄瓜一个品种的基因型是aabbcc，其高度是150厘米。假设每对基因有积加作用并且自由组合(其中每个显性基因使株高增加５厘米，最高可达180厘米)。则任意两株160厘米黄瓜杂交，后代中最多含个显性基因。
| A．2 | B．3 | C．4 | D．5 |
下图表示人体内苯丙氨酸的代谢途径（若酶①缺乏，苯丙酮酸积累过多会引起苯丙酮尿症；已知人体内酪氨酸只能来自苯丙氨酸）。有关分析不正确的是：
| A．酶③缺乏会导致人患白化病 |
| B．尿黑酸在人体内积累过多积累，可能与酶②的缺乏有关 |
| C．可以通过减少酪氨酸的摄入量来辅助治疗苯丙酮尿症 |
| D．对于苯丙酮尿症患者来说，酪氨酸为必需氨基酸 |
下列有关学习和记忆的叙述，错误的是
| A．学习是指获得外界信息的过程 |
| B．记忆是将已获信息进行贮存和再现的过程 |
| C．短期记忆与新突触的建立有关 |
| D．学习和记忆都属于脑的高级功能 |