“重视教育，就是重视未来；重视教育，就是重视可持续发展。”这句话强调了
| A．教育在综合国力和增强民族凝聚力中居于决定地位 |
| B．教育在现代化建设中具有先导性、全局性和基础性作用 |
| C．教育是精神文明建设的重要组成部分 |
| D．教育是发展中国特色社会主义文化的中心环节 |
当看到池塘中漂浮的树叶在水中波动的时候，有的同学会认为树叶是随着波浪移动的。实际上，树叶仍然停留在原地，波浪只会使水面的东西上下起伏。因为波浪发生的地方，水产生振荡，这时水并不向波浪传播的方向移动，因而水面上的东西（包括树叶）也不会跟着波浪走。上述事实说明
| A．观察现象是一切科学认识的必由之路 |
| B．现象有真象和假象，认识了现象不等于认识了本质 |
| C．感觉是不可靠的，是没有用的 |
| D．现象和本质密切联系，不可分割 |
划分历史唯物主义与历史唯心主义的根本标准是
| A．对物质和意识的关系问题的不同回答 |
| B．对存在和思维关系问题的不同回答 |
| C．对社会存在和社会意识关系问题的不同回答 |
| D．对理想和现实关系问题的不同回答 |
中共中央印发的《公民道德建设实施纲要》指出，社会主义道德建设要坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点。从哲学上看，社会公德、职业道德、家庭美德
| A．具有客观性，是不以人的意志为转移的 |
| B．是对社会存在的反映 |
| C．是社会主义社会特有的现象 |
| D．属于社会生活的物质方面 |
中共中央总书记胡锦涛多次强调：“权为民所用，情为民所系，利为民所谋。”这就要求全党同志一定要
| A．充分发挥主观能动性 |
| B．树立正确的人生观、价值观 |
| C．尊重客观规律 |
| D．积极参加社会实践 |
价值观是指
| A．人的需要与事物属性之间的意义关系 |
| B．人们根据需要断定事物有无价值以及价值大小的评价标准 |
| C．社会存在的所有属性 |
| D．人们对自身需要的反映 |