宗教既是一种社会力量，也是一种社会意识。宗教作为社会意识（）
| A．是客观事物在人脑中虚幻的、歪曲的反映 | B．完全是人脑自生的 |
| C．只有消极作用 | D．没有任何消极作用 |
一些学校在探索育人方式时，特别注重校园文化氛围的创设，例如把校训、校歌、格言警句等书写在校园中的醒目位置，“让墙壁说话”。校方之所以这样设计，原因在于
①文化对人的影响来自于特定文化环境②文化对人的影响具有潜移默化的特点
③文化氛围影响人的思想和行为④文化活动促进文化理论的创新
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
下面四幅图从不同方面体现了传统文化的继承性，它们分别属于的继承。
| A．传统习俗传统文艺传统思想传统建筑 |
| B．传统思想传统建筑传统文艺传统习俗 |
| C．传统习俗传统思想传统文艺传统建筑 |
| D．传统思想传统建筑传统习俗传统文艺 |
2011年6月1日是我国第六个文化遗产日。这一天，北京正式启动了中轴线申遗文物工程。“文化遗产”的价值在于它
①是历史文化成就的重要标志②能够直接转化为物质财富
③是文化延续和传承的重要载体④是具有开发和利用价值的不可再生资源
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
就文化而言，“世界因不同而精彩，交流因不同而必要，创新因交流而进发”。这句话给我们的启示是
①尊重各民族的文明成果，尊重不同民族的文化
②世界上林林总总的文化，都值得我们弘扬
③文化交流有利于促进文化创新
④各国应在文化上相互借鉴，共同繁荣
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
一个音符无法表达出优美的旋律，一种颜色难以描绘出多彩的画卷。世界是一座丰富多彩的艺术殿堂，各民族人民创造的独特文化都是这座殿堂里的瑰宝。这段话主要阐述了
| A．世界文化与民族文化的关系 | B．传统文化与当代文化的关系 |
| C．本土文化与外来文化的关系 | D．东方文化与西方文化的关系 |