材料一：在当今中国乐坛，活跃着许多少数民族歌手，如苗族歌手宋祖英，来自草原的蒙古族歌手腾格尔和斯琴格日勒，还有大凉山走出来的“彝人制造”组合，朝鲜族歌手金海心、金学峰……他们的歌声既丰富了我国的乐坛，也向人们展示了民族音乐的魅力。
材料二：在中国历史上的魏晋南北朝时期，食品有着明显的变化。过去汉族只会水煮面食，不会烙饼。真正的饼是西北少数民族带进来的，所以叫胡饼，在这时普及开来，发展成为面食中最重要的一种。胡麻、胡瓜、胡桃及油菜等都是在这个时期普及开来的。像“酥”之类的奶制品，也是此时传入并日益推广的。
阅读材料，谈谈你的认识。
江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。如果自己创新能力上不去，一味靠引进技术，就永远难以摆脱技术落后的局面。一个没有创新的民族，难以屹立于世界民族之林。”
（1）结合上述论述，说明一个民族进行思维创新的重要性。
（2）青年学生应该怎样增强自己的创新意识和创新能力？
运用辩证思维的知识，评析漫画《吃祖宗饭，断子孙路》，并找出解决问题的办法。
据史料记载，有一天，苏东坡去看望王安石时，在王安石的书桌上看到了一首咏菊诗的草稿，才写了开头两句：西风昨夜过园林，吹落黄花满地金。苏东坡心想：“黄花”就是菊花，菊花最能耐寒、耐久，怎么会被秋风吹落呢？说西风“吹落黄花满地金”是大错特错了。于是他提起笔来，续诗两句；秋花不比黄花落，说与诗人仔细吟。王安石知道后心里很不满意，为了用事实教训一下苏东坡，他就把苏东坡贬为黄州团练副使。苏东坡在黄州住了将近一年，九月重阳这一天，苏东坡到后园赏菊，只见菊花纷纷落瓣，满地铺金。这时他想起给王安石续诗的往事，才知道原来是自己错了。
（1）从归纳推理的角度，说明苏东坡的续诗为什么会犯逻辑错误。
（2）这个事例对我们进行不完全归纳推理有什么启示？
在学校生活中常有这样的现象：如果对某位老师感兴趣，对其所教授的课程也感兴趣，成绩提高明显；反之，对其所教授的课程不感兴趣，成绩提高不明显甚至下降。
以此现象为例，说明我们应该如何运用科学思维方法处理生活和学习中遇到的问题。
海水又咸又苦，为什么海鱼的肉却不咸？科学家考察生活在海水中的各种各样的鱼，发现它们虽然在体形、习性方面不同，但鱼鳃上都有一种能排除盐分的特殊组织，叫“氯化物分泌细胞”。正是这个组织，使得海鱼长期生活在海水中而肉却不咸。可见，从对各种各样的海鱼进行认识，到得出关于海鱼的肉之所以不咸的普遍性结论，不是一次认识就能完成的。
请运用科学思维的知识分析上述材料体现的道理。