对纸币与货币的关系，下列观点不正确的是（ ）
| A．纸币是国家发行的强制使用的货币符号 |
| B．纸币是货币作为流通手段发展到一定阶段的产物 |
| C．纸币可以代替金属货币执行贮藏手段的职能 |
| D．纸币没有价值而货币有价值 |
我国的名山，往往是既有诱人的自然风光，又有其独特的文化内涵。如华山的道教文化、泰山的儒家文化、嵩山的佛教文化，可谓自然与人文相得益彰，这些名山也因此成为旅游胜地。由此可见 ( )
| A．个性化的旅游资源容易吸引游客 | B．不同事物包含着不同的矛盾 |
| C．事物的因果联系是多种多样的 | D．整体功能的最佳发挥有赖于事物要素的优化组合 |
2006~3月《中国青年报》载文指出，葛洲坝截流，长江被一道大坝拦腰截断。葛洲坝截流使沿长江主干道上溯的国家一级保护动物中华鲟无法继续前行，曾经在长江的合江至金沙江屏山段的800公里16处产卵场全部消失。25年过去了，这种被称为“水中活化石”的地球上最古老的脊椎动物正在面临灭种的危险。上述材料表明 ( )
| A．整体功能总是大于部分功能之和 |
| B．办事情必须从整体着眼，寻求最优先目标 |
| C．人们在改造世界的过程中必须尊重联系的客观性 |
| D．部分会影响到整体，关键部分对整体具有决定性作用 |
北京奥运会奖牌创造性性地将象征尊贵和美德的"金"、"玉"材质组合在-起，实现了中国优秀文化与奥林匹克精神的完美结合。这一设计与创新说明（）
①意识活动具有主动创造性和自觉选择性
②创新必须坚持辩证的思维方法
③系统优化的方法要求我们用综合的思维方式认识事物
④认识是主体对客体的直接现实性改造
| A． | ①②③ | B． | ①②④ | C． | ①③④ | D． | ②③④ |
网络教学因其独特的优越性能够提高教学效率和质量，但它不能对学生的个性给予关注，缺乏一种人文的氛围，在学生求知求真的过程中不能使师生之间产生思想与情感的相互激荡。由此可以看出（）
| A．矛盾的普遍性与特殊性是相互联结的 |
| B．任何事物的矛盾都是客观的 |
| C．事物是联系、变化、发展的 |
| D．任何事物都存在着既对立又统一的两方面 |
2006年11月15日，国务院总理温家宝签署第478号国务院令，公布《中华人民共和国外资银行管理条例》，将于2006年12月11日起施行。为适应对外开放和经济发展的需要，我国政府对2001年制定的《中华人民共和国外资金融机构管理条例》进行了修订，更名为《中华人民共和国外资银行管理条例》。这体现的哲理有（）
①主观与客观是具体的历史的统一②认识是随着实践的发展而不断发展的
③正确认识推动事物的发展④坚持辩证的否定观，与时俱进，不断创新
| A．①②③④ | B．②③④ | C．①②④ | D．①②③ |