依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ）
（1）代表们依次走到票箱前，把填好的选票 地投入了票箱。
（2）武汉市人大常委会决定，本条例自公布之日起开始 。
（3）学术界对这件出土文物所属的年代，一直有 。
（4）石灰岩的奇峰异洞是雨水和地下水长期 的结果。
A 慎重 实行 异议 侵蚀
B 郑重 施行 争议 侵蚀
C 慎重 实行 异议 腐蚀
D 郑重 施行 争议 腐蚀
阅读毛泽东的另一首诗《水调歌头 游泳》，完成下面各题：
水调歌头 游泳
一九五六年六月
才饮长江水，又食武昌鱼。万里长江横渡，极目楚天舒。不管风吹浪打，胜似闲庭信步，今日得宽馀。子在川上曰：逝者如斯夫！
风樯动，龟蛇静，起宏图。一桥飞架南北，天堑变通途。更立西江石壁，斩断巫山云雨，高峡出平湖。神女应无恙，当惊世界殊。
1．下面对诗句的解说不恰当的一项是
A、“万里”和“极目”两句表现了诗人宏伟的气魄和开阔的胸怀。
B、“不管”和“胜似”两句，运用了对比的手法，进一步表现在风浪中游泳的轻松自如，抒发了迎击风浪，急流勇进的革命精神。
C、“子在川上曰”的“子”即指诗人自己，他在感叹：“多么美好的滚滚长江啊！逝去的光阴像这流水一样啊！”
D、下阕结尾联想神女，运用了衬托的手法，赞颂社会主义建设的伟大成就和光辉情景。
2．对这首词内容的分析，不正确的一项是
A、诗人通过写在长江中游泳的感受，抒发了迎着大风大浪前进的革命豪情，讴歌了我国人民改造山河，建设祖国的伟大业绩。
B、诗人在这首词中，引用古语揭示事物发展的规律，借用神话歌颂祖国的变化。
C、词的上阕写游泳，下阕写改造长江的宏伟图景。
D、“神女应无恙，当惊世界殊”中的“神女”即巫山神女，作者希望巫山神女健在，也来分享社会主义的成果。
下面关于文学常识的表述，有误的一项是
| A．词是我国古代的诗体，它可配乐演唱，句式长短不一，又名长短句、曲子词、乐府等。 |
B．“沁园春”是词牌名，它规定了一首词的字数、平仄、押韵等。“长沙”是词的标题，它揭示词的内容。 |
C．按字数的多少，词可分为小令、中调和长调。以是否分段来划分，词又有单调、双调、三调、四调的区别。 |
D．毛泽东常用旧体诗的形式来反映现代生活和思想感情。这类诗歌仍属古典诗歌。 |
对下列诗句所使用的修辞分析正确的一项
| A．“粪土当年万户侯”，“万户侯”是比喻大军阀、大地主、大官僚。 |
| B．“指点江山，激扬文字”是借代的修辞手法。江山代国家；激扬文字代评论国家大事，激浊扬清的文章。 |
| C．“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”是反问和拟人。 |
| D．“才饮长沙水，又食武昌鱼”是对偶和借喻。 |
椰子树像什么？
胡世宗
椰子树像什么？ 椰子树像什么？
像芭蕉？像棕榈？ 不像芭蕉，也不像棕榈，
芭蕉没有它高， 椰子树就是椰子树，
棕榈质地比它细腻 太像别人就没有自己
1．对这首诗的解说，不恰当的一项是
[ ]
A．椰子树像什么？
——理性思索的起点，由疑而思，由思才有所得。
B．由“像芭蕉？像棕榈？”到“不像芭蕉，也不像棕榈。”
——不是简单否定，而是由形到神，由外在形态到思想内容的思维过程
C．芭蕉没有它高，棕榈质地比它细腻
——椰树同芭蕉、棕榈外部形态的比较，后面说理的前提。
D．太像别人就没有自己。
——全诗的核心，哲理之所在，揭示了诗歌主题。
2．对这首诗的赏析，不恰当的一项是
[ ]
A．象征这首诗歌的特点，两节均以设问开头，而设问实际是在思索的基础上发出的。此时，椰子树已经具有了象征意义。
B．这是一首哲理诗。诗中虽然没有塑造艺术形象，然而却成功地表达了作者的思想感情。
C．诗歌由提出椰子树“像”什么，到确认它就“是”自己，由迷惑到清晰，由疑问到肯定，既贴切自然，又合乎逻辑。
D．诗歌由日常见到的事物设疑，展开联想和想象，最终揭示出文艺创作的真谛：艺术的独创性。
对下面这首诗的解说与赏析，不恰当的一项：
[ ]
云之志
李挺拔
都说我是在天庭里闲游
自由自在，无忧无愁
不！我是在大漠中求索
行迹匆匆，东奔西走……
都说我看破了红尘凡土
才遁入空门，随风飘游
不！我热恋着我的故土呵
看我乡思如雾，一步三回头……
我讨厌这虚无缥缈的太空
我渴望那郁郁葱葱的绿洲
我之所以迟迟不愿归去呵
只因为还没找到我心爱的情友
一旦结识了我心满意足的伴侣
我就将爱的珍珠，漫天抛投——
敲着雷的金鼓，披着电的银妆
一头扑向山川，扑向田畴……
| A．诗歌托物言志，借景抒情，字面上写的是“云之志”，实际上抒发的是“我”热爱“故土”之情。 |
| B．对诗中“故土”的理解，可见仁见智，既是“故乡”，又可指“我”所热恋的其他人或事物。 |
| C．“乡思如雾，一步三回头”一句借助比喻和比拟，形象地表现出云在寻找“情友”时的迷茫之情。 |
| D．结尾的“扑向山川，扑向田畴”一句的主体既是云变化后的雨，又是“我”倾注的爱。 |