某同学用黄、白色的乒乓球各20个做性状分离比的模拟实验，将红色的D、d分别贴在黄、白球上表示雌配子，黑色的D、d分别贴在黄、白球上表示雄配子。实验中他左手伸人桶中搅拌一下抓取一小球，再将抓有一小球的左手伸入另一桶中搅拌一下又抓取一球，右手记录抓取两球的组合，再放回原桶中，如此反复50次，实验结果如下：
| 基因型 |
数目 |
实际百分比 |
理论百分比 |
| DD |
10 |
20％ |
25％ |
| Dd |
22 |
44％ |
50％ |
| dd |
8 |
16％ |
25％ |
试分析：该同学出现此实验结果的原因。
为探究“小麦萌发种子中生长素含量”，某小组同学用小麦胚芽鞘进行实验，其胚芽鞘部分切段，可以在含有生长素（IAA）的溶液中继续伸长。以下是有关实验步骤，请补充完善其过程并分析结果。
（1）实验步骤：
①取6个小瓶，编号。配置0.001、0.01、0.1、1.0、10μg/mL的IAA标准溶液，分别放在1—5号瓶中，第6号瓶中放小麦萌发种子生长素提取液；
②挑选生长状况一致的小麦胚芽鞘（如图所示）若干。选取同样长度切段（A、B、C）作为材料，浸泡在蒸馏水中2-3h，除去切段中的内源生长素；
③在上述每瓶溶液中浸泡切段10段，20h后取出切段，测量＿＿＿＿。
（2）结果预测及分析：
①若＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，说明小麦萌发种子中生长素含量为1.0μg/mL。
②该实验设计的理论依据是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，因而可通过过测定切段伸长的多少来测定生长素的含量。
马拉松运动员在比赛过程中，血糖不断消耗，但其能量仍然稳定在90mg/dL左右。请回答：
（1）血液中的葡萄糖通过＿＿＿＿＿＿方式进入肌肉细胞雪在缀胞质基质中氧化分解生成＿＿＿＿＿＿＿＿以及少量ATP。
（2）运动基在奔跑的初期，主要依靠＿＿＿＿＿＿＿＿来补充血糖；在长跑的后阶段，主要依靠＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿来维持血糖含量的相对稳定。
（3）运动过程中，胰岛素与＿＿＿＿＿＿＿＿相互拮抗，共同维持血糖含量的相对稳定。在血糖调节过程中，胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌，这种调节方式称为＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）通过检测运动前后尿液中尿素含量，可以了解运动员比赛过程中蛋白质代谢的情况。理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
下图表示病菌感染人体后，免疫细胞做出应答的部分过程。请据图回答问题。
（1）图中②为＿＿＿＿细胞，④为＿＿＿＿细胞。
（2）⑦与④功能上的区别是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，由④分化为⑦的过程中，④细胞核内的＿＿＿＿通过核孔进入细胞质，该分子的作用是作为＿＿＿＿＿＿＿＿的模板。
（3）抗体从在细胞内合成到分泌至细胞外的过程为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）过程③表示＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，过程⑤表示＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
某人在持续几天咳嗽后发热，经诊断是细菌感染引发了肺炎。用药后得以康复。请回答问题：
（1）侵入人体的细菌是一种发热激活物，通过一系列反应引起人体发热。体温过高时，人体新陈代谢加快，细胞内葡萄糖氧化分解＿＿＿＿，耗氧量＿＿＿＿；由于供氧不足，肌肉组织中＿＿＿＿含量增高，病人会感觉肌肉酸痛。
（2）人的体温是由位于＿＿＿＿的＿＿＿＿＿＿＿＿中枢调控的。
（3）发热到体温恢复正常的过程中，人体的＿＿＿＿和＿＿＿＿系统参与了调节，最终实现＿＿＿＿。
下图表示下丘脑神经细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系，研究表明物质乙是一种糖蛋白。请回答下列问题。
（1）图中的下丘脑神经细胞除具有神经细胞的功能外，还具有＿＿＿＿功能。
（2）如果用物质丙饲喂正常动物，则物质甲、乙的分泌量的变化分别是＿＿＿＿、＿＿＿＿；如果用物质乙饲喂正常动物，则物质丙的分泌量＿＿＿＿，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）物质乙与甲状腺细胞的细胞膜表面的＿＿＿＿结合，反映出细胞膜能进行＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）若刺激图中A点，电表指针偏转的情况是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。