某中学物理实验小组利用DIS系统(数字化信息实验室系统)，观察超重和失重现象。他们在学校电梯房内做实验，在电梯天花板上固定一个力传感器，测量挂钩向下，并在钩上悬挂一个重为10N的钩码，在电梯运动过程中，计算机显示屏上显示出如图所示图线，根据图线分析可知下列说中法正确的是
A．从时刻 到 ，钩码处于超重状态，从时刻 到 ，钩码处于失重状态 |
| B．到时间内，电梯一定正在向下运动，到时间内，电梯可能正在向上运动 |
| C．到时间内，电梯可能先加速向下，接着匀速向下，再减速向下 |
| D．到时间内，电梯可能先加速向上，接着匀速向上，再减速向上 |
甲、乙两汽车,速度相等,制动后做匀减速运动,甲在3 s内前进18 m停止,乙在制动后1.5 s停止,则乙前进的距离为（）
| A．9 m | B．18 m | C．36 m | D．72 m |
一个初速度不为零的物体,开始一段时间做匀加速直线运动,从t时刻起做匀减速直线运动,再经过10 s物体停下来,已知t时刻后物体的加速度大小为0.5 m/s2,则在整个运动过程中,该物体的最大速度应该是（）
| A．(v0+0.5t) m/s | B．2.5 m/s |
| C．5 m/s | D．条件不足,无法求出 |
两个力合力的大小随这两个力夹角θ变化的情况如图1-5-14所示.由图中提供的数据求出这两个力的大小.
图1-5-14
质量为m的长方形木块静止在倾角为θ的斜面上，斜面对木块的支持力和摩擦力的合力方向应该是（）
| A．沿斜面向下 | B．垂直于斜面向上 |
| C．沿斜面向上 | D．竖直向上 |
几个共点力作用在一个物体上，使物体处于静止状态，当其中某个力F停止作用时，以下判断中正确的是（）
| A．物体将沿着F的方向运动 |
| B．物体将沿着F的反方向运动 |
| C．物体仍保持静止 |
| D．由于不知共点力的个数，无法确定其运动状态 |