一个基因型为AaBb的生物个体在精子形成过程中,不可能进行的活动是
A.A、b基因在减数第一次分裂完成时组合
B.A、B基因在减数第一次分裂完成时分离
C.A、A基因在减数第二次分裂完成时分离
D.a、B基因在减数第二次分裂完成时分离
将废弃农田改造成芦苇湿地,通过生物降解、吸收,可以有效解决生活污水和农业生产对水源造成的污染问题。下列说法错误的是
A.芦苇湿地构成了一个在物质和能量上自给自足的生态系统 |
B.芦苇湿地不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现 |
C.从废弃农田到芦苇湿地的变化属于次生演替,该过程体现了人类对群落演替的影响 |
D.芦苇湿地中生物种类多样,通过负反馈调节维持其结构和功能的相对稳定 |
下列有关生态系统中信息传递的叙述,错误的是
A.生态系统各生物成分间都有各种形式的信息传递 |
B.信息传递是双向的,能量流动和物质循环也是双向的 |
C.信息传递能维持生命活动的正常进行和种群的繁衍 |
D.生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递 |
生物兴趣小组对某湖泊及周边湿地范围内的某种鸟持续调查,其种群增长速率如下表,下列叙述正确的是
A.鸟类的种群密度适合用样方法调查,然后计算增长速率 |
B.2002~2014年间,该种群增长始终呈“J”型增长 |
C.2012~2014年间,该种群的年龄结构表现为衰退型 |
D.生态系统中,该种群的K值约为2008年时种群数量的两倍 |
下图表示种子在解除休眠过程中几种激素的变化情况。可以看出,对种子萌发起抑制作用的激素是
A.赤霉素 |
B.脱落酸 |
C.细胞分裂素 |
D.赤霉素和细胞分裂素 |
为研究根向地生长与生长素浓度的关系,某生物小组将某种植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中,并加入少量蔗糖作为能源。一段时间后检测到培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯浓度也越高,根尖的生长所受抑制也越强。下列分析正确的是
A.生长素的生理作用是促进细胞数目的增多和伸长生长 |
B.植物根尖生长受到抑制是乙烯作用的结果 |
C.该实验说明了根尖的生长与生长素浓度呈负相关 |
D.该实验说明了乙烯和生长素具有协同作用 |