下图是一幅漫画《奴化教育：鬼话连篇!》日本在沦陷区推行奴化教育的根本目的是
| A．摧残中国人民的民族意识和反抗意识，实现其民族同化政策 |
| B．加强初等教育，普及日语和日本皇民意识 |
| C．提高沦陷区人民文化水平，发展经济 |
| D．宣传其“中日亲善”、“共存共荣”、“大东亚新秩序”谬论 |
“它是世界文化遗产，是自然与文化、人类与环境、水利工程与山水风光和谐融合的千古奇观，2000多年来一直发挥着巨大效益，使成都平原成为天府之国。”它指的是
| A．都江堰 | B．郑国渠 |
| C．大运河 | D．赵州桥 |
“你耕田来我织布，我挑水来你浇园。寒窑虽破能避雨，夫妻恩爱苦也甜。”《天仙配》的这段唱词反映了我国古代经济特点是
| A．自耕农生活富裕祥和 | B．农业与家庭手工业相结合 |
| C．商品经济不发达 | D．自耕农经济很脆弱 |
春秋时期，有些人以牛或牛耕作名字，如孔子的弟子冉耕，字伯牛，又有司马牛名犁。晋国有个力士叫牛子耕。这说明
| A．牛耕的使用 | B．牛成为农家主要财产 |
| C．当时盛行以牛作为图腾崇拜 | D．巧合而已，无任何实际含义 |
古代中国农业经济的基本特点是
①自给自足的自然经济 ②以种植业为主 ③以地主土地私有制为主 ④精耕细作的耕作方式
| A．①②③ | B．①③④ | C．③④ | D．①②③④ |
1988年5月3日凌晨，欧盟特别首脑会议宣布：“1999年1月1日，欧元成为货币，各金融市场以欧元进行结算……2000年7月1日，欧元取代各国货币成为统一货币。”上述现象的出现表明（ ）
①经济区域化进一步发展 ②欧盟各国的政治联系进一步加强 ③欧洲一体化的进程进一步加快 ④西欧经济一体化已经形成
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |