生态学家高斯曾在实验室里做过这样的实验：他将两种草履虫，即有尾草履虫和双小核草履虫分别培养在容器中，它们都以细菌作食物，不久两种草履虫的数量和细菌数量达到平衡。但是如果把两种草履虫放在同一培养容器中混合培养，16天后，结果如下图所示。
下列有关叙述不正确的是（ ）
| A．从图中可以看出：混合培养后，能正常生长的是双小核草履虫，不能正常生长的是有尾草履虫 |
| B．由于双小核草履虫比有尾草履虫具有一定优越性，因此在食物数量有限的情况下，它就能胜过有尾草履虫而生存下来 |
| C．混合培养后，能正常生长的个体的发展趋势是先增加后稳定，在这个过程中，生物因素的关系将由竞争转变为种内斗争 |
| D．如果在自然界中，两种草履虫生活在同一环境里，也会发生与高斯实验相同的结果 |
对果树进行压条时，需要把压条的树皮环割一圈，环割后剥圈以下的侧芽会迅速发育成侧枝，这是因为（）
| A．顶芽不再产生生长素 | B．剥圈以下的侧芽部位生长素浓度升高 |
| C．剥圈以下的侧芽部位生长素浓度降低 | D．剥圈以上的侧芽生长素浓度降低 |
对4株具顶端优势的植株分别进行下列四种处理，指出哪种处理会长出侧芽
| A．去顶后在断口放一琼脂小块 |
| B．去顶后在断口上放一富含生长素的琼脂小块 |
| C．不去顶，也不在侧芽上涂以低浓度的生长素 |
| D．不去顶，在侧芽上涂以低浓度的生长素 |
在小麦地里施用一定浓度的2，4-D能除掉双子叶杂草，而对小麦无影响，对此现象的错误解释是（）
| A．双子叶杂草对2，4-D的敏感性强 |
| B．小麦对2，4-D的敏感性差 |
| C．2，4-D对小麦的生长无作用 |
| D．同一浓度的2，4-D对小麦和杂草的作用不同 |
对植物的生长和分化具有促进作用的一组激素是（）
| A．生长素、乙烯 | B．乙烯、脱落酸 | C．生长素、细胞分裂素 | D．细胞分裂素、脱落酸 |
在植物的生长发育过程中起调节作用的激素是（）
| A．生长素 | B．赤霉素 |
| C．多种激素 | D．乙烯 |