下图所示为人类免疫缺陷病毒（HIV）侵入人体后病毒和T细胞的浓度变化曲线。对该图的分析，正确的是（ ）
| A．HIV对人体T细胞有攻击作用，所以人体一旦被HIV侵入就丧失了细胞免疫功能 |
| B．HIV的增殖速率与T细胞的增殖速率成正比 |
| C．人体的免疫系统不能识别HIV |
| D．艾滋病病人的T细胞大量减少，免疫系统功能被破坏，该病人的直接死因往往是其他病原体引起的严重感染或恶性肿瘤等疾病 |
观察下图，根据所学知识最可能得出的结论是：
| A．发育中的种子能产生生长素，促进种子发育 |
| B．去除瘦果后，喷施的生长素的浓度越高，效果越好 |
| C．生长素的生理作用具有两重性 |
| D．农业生产中可以用生长素类似物获得无子果实 |
器官移植过程中的排异反应，主要是通过什么细胞引起的
| A．B淋巴细胞 | B．T淋巴细胞 |
| C．巨噬细胞 | D．白细胞 |
某位女学生在平时的体育课上，跳远从未跳过1.5米以上。有一次在郊外突然遭到一条恶狗的追赶，竟然一步跨过了宽近2米的小河。这说明该女学生由于神经紧张，导致（）分泌量增加，因而肌肉的爆发力和收缩力加强，完成了平时难以做到的事情。
| A．生长激素 | B．O2 | C．胰高血糖素 | D．肾上腺素 |
下图是甲状腺分泌活动的一种调节机制示意图。对有关环节解释正确的是
| A．a、b分别表示促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素 |
| B．a和b同时作用于z，对c的产生有促进作用 |
C． 表示反馈调节信息 |
| D．x、y依次表示垂体和下丘脑 |
关于人体激素的叙述，错误的是
| A．激素是调节生命活动的信息分子 | B．能产生酶的细胞一定能产生激素 |
| C．甲状腺激素可以促进人体产热 | D．正常人体内，激素的分泌受反馈调节 |