图1表示不同浓度生长素溶液对植物根、芽生长的影响。试完成下列问题：
图1 图2
（1）若从左侧向燕麦胚芽鞘尖端照光（如图2），胚芽鞘将________生长，若图2中胚芽鞘b侧生长素浓度记为b，则b值为________（生长素浓度），若将胚芽鞘置于暗室中，胚芽鞘尖端的生长素浓度________（填“>”或“<”或“=”）10-8 mol/L。
（2）由图1可知生长素对植物的根和芽的作用均具有________性，但不同器官对生长的________不同。由图2实验试推测：若利用单侧光照射植物胚根，是否会出现相应的反应？________。请设计简单的探究思路以验证你的判断。________________________________
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表现正常的双亲生了一个白化病女儿和一个表现正常的儿子，该正常儿子的基因型是，几率是。若该儿子与一个白化病基因携带者结婚，生一个白化病孩子的几率是，生一个白化病儿子的几率是。
番茄果实的颜色由一对遗传因子A、a控制着，下表是关于番茄果实颜色的3个杂交实验及其结果。请分析回答：
| 实验组 |
亲本表现型 |
F1的表现型和植株数目 |
|
| 红果 |
黄果 |
||
| 1 |
红果×黄果 |
492 |
504 |
| 2 |
红果×黄果 |
997 |
0 |
| 3 |
红果×红果 |
1511 |
508 |
（1）番茄的果色中，显性性状是，这一结论是依据实验得出。
（2）写出3个实验中两个亲本的遗传因子组合。
实验一：；实验二：；实验三：。
右图示细胞正在进行细胞分裂，看图回答下问题。
(1)这个细胞处于分裂时期，依据是。
(2)若该细胞形成了一个A'B的卵细胞，则三个极体中染色体是。
（3）该细胞是否会发生交叉互换，交叉互换通常发生于。
豌豆子叶的黄色（Y）对绿色(y)为显性，圆粒种子(R) 对皱粒种子( r )为显性。某人用黄色圆粒和绿色圆粒豌豆杂交，发现后代出现了4种类型。对性状统计结果如右图所示，请据图回答下列问题：
(1)亲本的基因型是（黄色圆粒）,(绿色圆粒）。
(2)在后代中，表现型不同于亲本的是，，它们之间数量比是。(3)后代中纯合子占的比例是。
（4）后代中黄色圆粒豌豆的基因组成是，如果用其中的一株黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，得到的子代性状类型有种，数量比为。
【生物——选修3现代生物科技专题】
下图表示科学家通过基因工程培育抗虫棉时，从苏云金芽孢杆菌中提取抗虫基因“放入”棉花细胞中与棉花的DNA分子结合起来而发挥作用的过程示意图。请据图回答下列有关问题：
(1)图中科学家在进行①操作时，要用同一种___________分别切割目的基因和运载体，运载体的黏性末端与目的基因DNA片段的黏性末端就可通过__________（键名）而结合，遵循原则。
(2)在获得目的基因的过程中，PCR技术相当重要。PCR扩增反应需要在一定的缓冲溶液中加入DNA模板、分别与两条模板链相结合的两种、四种脱氧核苷酸和
的DNA聚合酶。
(3)图中的III是导入了目的基因的受体细胞，经培养、筛选最终获得一株有抗虫特性的转基因植株。经分析，该植株含有一个携带目的基因的DNA片段，因此可以把它看作是杂合子。理论上，在该转基因植株自交产生的F1中，仍具有抗虫特性的植株占总数的，原因是_
(4) 述抗虫棉植株的后代种子种植下去后，往往有很多植株不再具有抗虫性，原因是_
，要想获得纯合体，常采用的方法是__________。
(5)科学家最初在做抗虫实验时，虽然用一定的方法已检测出棉花的植株中含有抗虫基因，但让棉铃虫食用棉的叶片时，棉铃虫并没有被杀死，这说明_______。科学家在研究的基础上又一次对棉花植株中的抗性基因进行了修饰，然后在让棉铃虫食用棉的叶片，结果食用的第二天棉铃虫就死亡了