下列对诗句中的叠字的表达作用分析不恰当的一句是 （ ）
| A．“迢迢牵牛星，皎皎河汉女。”叠字“迢迢”写出了牵牛星的遥远，让人感到可望而不可及；“皎皎”是写织女星的明亮、灿烂。 |
| B．“纤纤擢素手，札札弄机杼。”“纤纤”状素手之修美，“札札”状织布之繁忙，一状形，一摹声，形、声生情。 |
| C．“盈盈一水间，脉脉不得语。”“盈盈”写水之貌，清浅的样子，“脉脉”写人之情貌，含情的样子，情景交融。 |
| D．“暧暧远人村，依依墟里烟。”“暧暧”形容昏暗、模糊的样子，“依依”写炊烟轻柔而缓慢地飘升。表现了田园生活的恬静。 |
把下面带序号的语句组合成语义连贯的一段话，填入横线处，最恰当的一项是（）
人之为人，在于人有思想。，而且还能够用行动来实现思想。
①从现象中看出本质②能够用语言来表达思想
③有思想的人能够从事物的个性中看出共性④人不但有思想
⑤用文字来记录思想
| A．③①④②⑤ | B．④②⑤③① | C．③④②⑤① | D．②⑤③①④ |
下列各句中加点的成语，使用不恰当的一句是（）
| A．以前的ＣＢＡ赛场上，八一队一直与广东队平分秋色，如今由于自身的原因，只能让广东队独霸国内篮坛。 |
| B．2008年１月，南方许多地区出现了罕见的雪灾，雪灾过后，不少抗雪救灾的动人场面变成了人们一种刻骨铭心的记忆。 |
| C．季羡林老先生为了填补国内东方学研究的空白，不顾年老体弱，苦心孤诣，令人感动。 |
| D．龙川岛像一张舒展着的荷叶漂浮在浩如烟海的千岛湖上，岛上又有30多个小湖，湖水明净，映着日光，犹如闪烁在荷叶上的水珠一样。 |
下列各项中，没有语病的一项是
| A．“蚁族”，是对“大学毕业生低收入聚居群体”的特别称谓，这个词可能会像“知青”、“下岗工人”、“农民工”一样成为理解中国社会变迁的词语之一。 |
| B．这所学校创建了就业信息网，为毕业生提供最新的就业信息，树立广泛的就业网络和稳定的就业基地。 |
| C．王伟除被责令做出检讨外，还给予他留用察看半年，扣发当月奖金的处分。 |
| D．通过《复兴之路》这部见证民族精神崛起的作品，让我们确实看到中国走过一段漫长而又艰难的道路。 |
下列各句标点符号使用合乎规范的一项是
| A．开班会时，班主任正式向全班同学宣布：学校这次征文比赛确定了两个主题：一是支持奥运，二是抗震救灾。 |
| B．小王的手机响了两下，是小丁发来的短信，邀他一起去逛江滩。他立即回复“现在没空，明天下午再说。” |
| C．“哥偷的不是菜，哥偷的是寂寞。”小白领“偷菜”上瘾的背后，折射的是一种扭曲的社会价值观，代表的是一种精神空虚的无聊文化。 |
| D．“这是我的伞。”他厉声说道：“把它还给我。” |
下列各组词语中，没有错别字的一组是
| A．春寒料峭人才辈出平心而论梳装打扮 |
| B．莫名其妙兵慌马乱沧海桑田至高无上 |
| C．礼尚往来阡陌纵横源远流长金碧辉煌 |
| D．走投无路改邪归正委屈求全弄巧成拙 |