某校高三(1)班学生以“世界的奥运，梦想的舞台”为主题，成立合作学习小组，开展探究性活动。
第一小组成员对观看开幕式表演的观众进行采访：
甲：太棒了！一幅卷轴在“鸟巢”中央徐徐打开，光影变幻中展现出一幕幕风格各异、气势磅礴“中国画卷”，向世界展示了中华民族的历史底蕴与文化风采。
乙：和平、和睦、和谐，一个“和”字，表达了中国传统文化的精髓。
丙：富于创造性的开幕式，通过现代技术，将民族特色与奥林匹克精神融合在一起，真是太神奇了!
(1)结合上述甲、乙、丙三人的观后感，你认为，北京奥运会开幕式是如何实现文化创新的?(6分)
第二小组成员采访奥运志愿者，志愿者们能够不计报酬，帮助他人、服务社会，把志愿服务这条亮丽的风景线全面地展示在世人面前。
（2）从《文化生活》角度回答，上述材料给我们哪些启示？
在学校生活中常有这样的现象：如果对某位老师感兴趣，对其所教授的课程也感兴趣，成绩提高明显；反之，对其所教授的课程不感兴趣，成绩提高不明显甚至下降。
以此现象为例，说明我们应该如何运用科学思维方法处理生活和学习中遇到的问题。
海水又咸又苦，为什么海鱼的肉却不咸？科学家考察生活在海水中的各种各样的鱼，发现它们虽然在体形、习性方面不同，但鱼鳃上都有一种能排除盐分的特殊组织，叫“氯化物分泌细胞”。正是这个组织，使得海鱼长期生活在海水中而肉却不咸。可见，从对各种各样的海鱼进行认识，到得出关于海鱼的肉之所以不咸的普遍性结论，不是一次认识就能完成的。
请运用科学思维的知识分析上述材料体现的道理。
荀子说：“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。学至于行而止矣。行之，明也。”
运用科学思维的有关知识认识荀子的话。
说明下列三段论是否正确，如果不正确，违反什么逻辑规则，犯什么逻辑错误。
①洋奴会说洋话;你主张读洋书;所以，你就是洋奴。
②有的非金属是很珍贵的;钻石是非金属;所以，钻石是很珍贵的。
③贪污行为是违法行为;张某的行为不是贪污行为;所以，张某的行为不是违法行为。
④凡海豚都不是鱼;这只水生动物不是海豚;所以，这种水生动物不是鱼。
在改革开放、建设中国特色社会主义的伟大实践中，在马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导下，我国提出了一系列重大战略思想和任务，如“科教兴国”、“可持续发展”、“依法治国”、“以德治国”、“五个统筹”、坚持科学发展观、构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村、建设创新型国家等，为现代化建设提供了新思路、新理念，这些都反映了我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律认识的升华。这些新思路、新理念为我们指明了奋斗目标和前进航向，有利于促进我国经济和社会的全面发展，有利于实现全面建设小康社会的目标，有利于实现中华民族的伟大复兴。
上述材料是怎样体现科学思维的有关道理的？