从健壮的玉米和小麦植株上分别切取面积相同的叶片各一块，立即分别放进环境条件相同的两装置内，保持较高温度、光照充足，叶呈生活状态。叶的含水量由于蒸腾作用徐徐减少。测定两种不同植物的叶在发生水分亏缺情况下，相对光合作用强度。绘制出的下列图形中正确的是（ ）
在下列科学研究的过程中，采用的技术手段相似的一组是
①证明光合作用的过程中，释放的氧气来自于水②利用大肠杆菌生产人类胰岛素
③单克隆抗体的产生④T2噬菌体侵染细菌实验，证明DNA是遗传物质
| A．①④ |
| B．②③ |
| C．③④ |
| D．①② |
右图所示为光照强度对植物光合作用的影响关系。下列有关曲线的相关叙述中错误的是
| A．b代表光下植物干物质积累量 |
| B．m的大小与植物呼吸作用强度有关 |
| C．n点之后植物吸收CO2量不再增加与叶绿体中酶数量等于0有关 |
| D．若植物长期处于光照强度为m的自然环境中，植物仍能生长 |
小麦的叶肉细胞、根尖成熟区表皮细胞、维管束鞘细胞共有的一组细胞器是
| A．线粒体和中心体 |
| B．叶绿体和线粒体 |
| C．液泡和叶绿体 |
| D．线粒体和核糖体 |
质粒是基因工程中最常用的运载体，它存在于许多细菌体内。质粒上有标记基因如下图所示，通过标记基因可以推知外源基因（目的基因）是否转移成功。外源基因插入的位置不同，细菌在培养基上的生长情况也不同，下表是外源基因插入位置（插入点有a、b、c），请根据表中提供细菌的生长情况，推测①②③三种重组后细菌的外源基因插入点正确的一组是
| 细菌在含氨苄青霉素培养基上生长情况 |
细菌在含四环素培养基上的生长情况 |
|
| ① |
能生长 |
能生长 |
| ② |
能生长 |
不能生长 |
| ③ |
不能生长 |
能生长 |
| A．①是c，②是b，③是a |
| B．①是a和b，②是a，③是b |
| C．①是a和b，②是b，③是a |
| D．①是c，②是a，③是b |
人工种子是人们模仿天然种子结构制造出来的生命有机体，它能像种子一样萌发生长。人工种子的核心部分胚状体可以由悬浮培养的芽尖细胞得到，也可以通过试管培养的花粉或胚囊获得，由此人们把胚状体分为“体细胞胚”和“花粉胚”。请据此判断下列说法中不正确的是
| A．人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难、发芽率低等问题 |
| B．培育胚状体利用了植物组织培养技术 |
| C．同一种植物“体细胞胚”和“花粉胚”的染色体组的数目比为1∶1 |
| D．该项技术的成功应用反映了细胞的全能性 |