阅读下面这首诗，完成后面的问题。
我热爱秋天的风光
我热爱这比人类存在更古老的风光
秋天像一条深沉的河流在歌唱
当土地召唤我去收割的时候
一条被太阳翻晒过的河流在我身躯上流淌
让河流把我洗黑
当我成熟以后被抛在地上
我仰望秋天
像辉煌的屋顶在夕阳下泛着金光
秋天像一条深沉的河流在歌唱
河流两岸还荡漾着我优美的思想
秋天的存在
使我想起在耕耘之后一定会有收获
我有一颗种子已经被遗忘
我长时间欣赏这比人类存在更古老的风光
秋天像一条深沉的河流在歌唱
11、对诗句与词语的解读，不确切的一项是： （ ）
A“像辉煌的屋顶在夕阳下泛着金光”。这里，“辉煌的屋顶”比喻的是天空，这和“天似穹庐”的诗句有异曲同工之妙。
B秋天的风光“比人类存在更古老”。诗句含蓄地说明：秋天的风光有着永恒的主题。
C“河流两岸还荡漾着我优美的思想”。思想以“荡漾”来形容，不仅形象地写出了“思想”的活跃，也为诗篇增添了活泼的动感。
D“秋天像一条深沉的河流在歌唱”。诗人选用“歌唱”一词，旨在响亮地说明秋天的风光有着说不完的故事。
12、下面这首诗的赏析，不恰当的一项是： （ ）
A诗篇刻意运用多种修辞格来达意抒情，平添了艺术魅力，给人以美的享受，“河流歌唱”“土地召唤收割”“两岸荡漾优美思想”就是典型例句。
B因为要抒发“热爱”之情，所以诗人选择的语言多为亮色。比如“成熟”“深沉”“优美”“泛着金光”。
C《我热爱秋天的风光》，表现了诗人的一种执著；诗篇既写出了秋天的自然之美，又赞颂了创造的永恒。
D诗人对大地喷吐了满腔的热情——要响应土地的召唤，去收割，去磨练，去培育新的希望。
阅读下面的诗歌，完成小题
宿府
杜甫
清秋幕府井梧寒，独宿江城蜡炬残。
永夜角声悲自语，中天月色好谁看。
风尘荏苒①音书绝，关塞萧条行路难。
已忍伶俜②十年事，强移栖息一枝安。
注：①风尘荏苒：喻战乱不绝，辗转流离。②伶俜：飘零之意。
（1）诗中表现了诗人怎样的经历？请结合诗歌内容进行概述。
（2）请从情景关系的角度鉴赏诗歌一二两联。
阅读下面这首宋诗，回答问题
东岗晚步
李弥逊①
饭饱东岗晚杖藜，石梁横渡绿秧畦。深行径险从牛后，小立台高出鸟栖。
问舍谁人村远近，唤船别浦水东西。自怜头白江山里，回首中原正鼓鼙②。
[注]①李弥逊是南宋初年主张抗金、反对议和的一位重要人物，因反对秦桧向金人求和，被罢黜归田，隐居连江西山。②鼓鼙：大鼓和小鼓，古代军中用来发号进攻。
（1）这首诗围绕“晚步”，描绘了一幅怎样的画面？是由哪些景物和人物构成的？请简要概括。
（2）从整首诗来看，诗人主要用了什么手法？这样写有怎样的表达效果？请结合全诗简要赏析。
阅读下面一首诗，回答后面问题。
中夜起望园值月上
柳宗元
觉闻繁露坠，开户临西园。寒月上东岭，泠泠疏竹声。
石泉远逾响，山鸟时一喧。倚楹遂至旦，寂寞将何言。
注：本诗作于柳宗元被贬永州之时。西园位于作者永州愚溪住宅以西。这首诗的诗眼是 。
分析这首诗颔联的意境。
联系本诗意境，分析“泉响”“鸟喧”采用了什么艺术手法？
阅读下面这首古诗，按要求答题。
墨梅（王冕）
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
(1)这首诗表现了画中梅花的、特点。(2分)
(2)这首诗运用了什么表现手法?抒发了作者怎样的思想感情?(2分)
答：表现手法：
思想感情：_____________________________________________________
阅读下面一首唐诗，完成文后题目。
长沙过贾谊宅
刘长卿
三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。
秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。
汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？
寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！
注：作者因遭诬陷被贬睦州司马，本诗写于赴任途中。本诗颔联景物描写有何作用？试作简析。
试分析本诗所表达的思想情感。