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题文

菠菜根的分生区细胞不断分裂使根向远处生长,在分裂过程中不会出现的是

A.细胞分裂间期,中心体的两个中心粒各自产生一个新的中心粒
B.细胞分裂中期,染色体形态较固定、数目较清晰
C.细胞分裂前期,核膜和核仁逐渐消失
D.细胞分裂末期,高尔基体参与细胞壁的形成
科目 生物   题型 选择题   难度 中等
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使用显微镜观察同一材料时,高倍镜与低倍镜相比()

A.物像小,视野亮,看到的细胞数目多
B.物像小,视野暗,看到的细胞数目少
C.物像大,视野暗,看到的细胞数目少
D.物像大,视野亮,看到的细胞数目多

下列对生命系统的认识正确的是()

A.生命系统的每个层次都能完成一定的生命活动,能完整地表现出生命活动的最小生命系统是细胞
B.蛋白质和核酸等生物大分子本身也算作系统,也属于生命系统的层次
C.生态系统是生命系统的一个层次,它代表一定的自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物
D.生物个体中由功能相关的器官“联合”组成的“系统”层次,是每种生物个体都具有的

美国细胞生物学家威尔逊(E. B. Wilson)曾经说过:“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找。”他得出这一结论的理由最可能是()
A.细胞内能发生一切生命活动
B.有些生物是由一个细胞构成的
C.各种生物的生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成的
D.一切生物体都由细胞构成

图Ⅰ表示细胞分裂和受精过程中核DNA和染色体含量的变化,图Ⅱ表示二倍体生物细胞分裂过程中染色体的行为。据图分析,下列说法正确的是

A.图I中染色体数目加倍发生在①、④、⑧和⑨四个时期
B.图I中只有③、⑥、⑦和⑨时期的染色体数目与DNA数目相等
C.图Ⅱ与图I中a段对应的细胞是B和B',与图I中b段对应的是C和C'
D.图Ⅱ含有两个染色体组的细胞有A'、B'’、C、C'、D

右图为反射弧的模式图。为了验证某药物只能阻断兴奋在神经元之间的传递,而不能阻断兴奋在神经纤维上的传导,下列实验操作中不需要做的是

A.不放药物时,刺激B处,观察现象
B.药物放在A处,刺激B处,观察现象
C.药物放在B处,刺激C处,观察现象
D药物放在C处,刺激B处,观察现象

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