下列关于细胞质流动的叙述中,不正确的是
A.细胞质流动的标志是叶绿体等颗粒的移动 |
B.细胞质流动方式是多样的,有沿细胞壁的环形流动,也有管状或线条状细胞质的流动 |
C.有的植物的细胞质能流动,有的不流动,所以实验时要选好材料 |
D.细胞质的流动速度,在不同的温度等环境条件下有所不同 |
下图是利用三倍体香蕉的茎尖培养脱毒香蕉植株的过程示意图,下列叙述正确的是
A.①~③过程中发生了有丝分裂和减数分裂 |
B.对香蕉进行花药离体培养可获得单倍体 |
C.②阶段为脱分化过程 |
D.X代表愈伤组织 |
下列关于微生物的培养和应用的叙述,错误的是( )
A.通过消毒不能杀死物体内所有的微生物 |
B.利用平板划线法可以统计样品中活菌的数目 |
C.平板划线法和稀释涂布法常用于微生物的接种 |
D.微生物所用的培养基成分和植物组织培养用的培养基成分不同 |
下列关于细胞结构和功能的说法,错误的是()
A.噬菌体和乳酸菌都具有的结构是细胞膜和核糖体 |
B.细胞膜上的糖蛋白参与细胞间的信息交流 |
C.核孔是生物大分子可以进出的通道 |
D.高尔基体与植物细胞壁的形成有关 |
某科研小组采用下图所示的方法获得了纯合高蔓抗病番茄植株。图中两对相对性状独立遗传。据图分析,正确的是
A.过程①涉及的育种原理是基因重组 |
B.过程②可以取一植株任何时期的花药作培养材料 |
C.过程③包括脱分化和再分化两个过程 |
D.单倍体育种常用一定浓度的秋水仙素处理单倍体的种子 |
有关人体免疫的叙述,正确的是
A.抗体是由效应B细胞(浆细胞)合成并分泌的 |
B.病原微生物侵袭,可引起机体产生特异性免疫 |
C.特异性免疫过程中,只有T 细胞产生记忆细胞 |
D.如果神经中枢受损,机体的特异性免疫功能完全丧失 |