对某地区新引入的一种鸟在第1~7年的种群增长速率进行调查研究,得到的数据如下表。下列对该鸟种群描述正确的是
年份 |
第1年 |
第2年 |
第3年 |
第4年 |
第5年 |
第6年 |
第7年 |
增长速率 |
0.66 |
1.54 |
2.81 |
3.67 |
2.94 |
1.65 |
0.03 |
A.种群的年龄结构是稳定型
B.种群的数量呈“J”型增长
C.种群密度是制约种群数量增长的因素之一
D.第4年中种内斗争最激烈
下列调查活动或实验中,实验所得到数值与实际数值相比肯定偏小的是
A.标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时,部分鲤鱼身上的标志物脱落 |
B.探究培养液中酵母菌种群数量时,从试管中吸出培养液计数前没有振荡试管 |
C.调查土壤里的小动物丰富度时,用诱虫器采集小动物没有打开电灯 |
D.样方法调查草地中的蒲公英时,统计正好在样方线上的所有个体 |
关于种群特征的概念图叙述错误的是
A.利用性引诱剂诱杀害虫会影响③ |
B.种群密度是种群最基本的数量特征 |
C.预测种群数量变化的主要依据是④ |
D.春运期间,广州人口数量变化主要取决于图中的①② |
建立数学模型研究方法中包括以下步骤:①提出合理假设②通过进一步实验或观察等,对模型进行检验或修正③用适当的数学形式对事物的性质进行表达④观察研究对象,提出问题。研究步骤的正确顺序为
A.②③④① | B.②③①④ |
C.④①③② | D.④①②③ |
图甲为横放在地面上的植物的生长状况,图乙为植物生长素浓度对植物生长的影响曲线。下列分析正确的是
A.图甲中a、b、c、d四点的生长素浓度大小为a>c、d>b |
B.若图甲中a点的生长素浓度为10-10mol/L,则c点所对应的浓度介于10-10~10-8mol/L之间 |
C.若图甲中b点的生长素浓度与图乙中E点对应的浓度相同,则d点的生长素浓度在E~B对应的浓度区间 |
D.生长素在F~A对应浓度范围内促进生长,在A~D对应浓度范围内抑制生长 |