邓小平理论是在和平与发展成为时代主题的历史条件下，在我国改革开放和社会主义现代化建设实践中，总结社会主义胜利与挫折的历史经验、借鉴其他社会主义国家兴衰成败历史经验的基础上，逐步形成和发展起来的。这说明( )
①物质独立于意识而存在 ②意识是人脑的机能
③意识是物质的反映 ④意识对物质有能动的反作用
| A．①② | B．③④ | C．②③ | D．①④ |
马克思、恩格斯指出：“只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才能有个人自由。”（据此回答问题）上述论断说明（）
| A．个人利益不能离开集体利益而存在 |
| B．集体利益以个人利益的存在为前提 |
| C．集体利益与个人利益是一回事 |
| D．集体利益与个人利益之间不会发生矛盾 |
根据马克思、恩格斯上述观点，我们应该做到（）
①不能追求个人利益
②把集体利益放在首位
③坚持集体利益服从个人利益的原则
④个人利益服从集体利益，必要时牺牲个人的利益乃至生命来保卫集体利益
| A．①③ | B．②④ | C．①② | D．①④ |
伟大的事业孕育伟大的精神。在我国革命、建设和改革的壮丽进程中，形成了井冈山精神、长征精神、延安精神、“两弹一星”精神、九八抗洪精神、“抗非典”精神、载人航天精神等伟大精神。这表明（）
| A．社会意识是社会存在的反映 |
| B．社会意识的性质决定社会存在的性质 |
| C．社会存在是指导社会生活的物质方面 |
| D．社会意识是指社会生活的精神方面 |
司马光看到小孩掉入水缸，他不是按照常规让人脱离水，而是打破水缸，让水脱离人。这一事例给我们的启示是（ ）
| A．办事情一定不能按照常规进行 |
| B．合理的想象具有非常重要的作用 |
| C．办事情要敢于打破常规，进行逆向思维 |
| D．分析与综合是统一的科学思维方法 |
明确概念、作出判断、进行推理的逻辑思维过程，需要运用分析与综合相结合的科学思维方法。这是由_____决定的。（）
| A．思维规律的特点 | B．事物的客观性质 |
| C．综合分析的要求 | D．认识的根本任务 |
“故步自封”、“因循守旧”的错误在于否认了（）
| A．感性认识有待于上升到理性认识 | B．现象和本质的区别 |
| C．认识是不断深化、扩展和向前推移的 | D．人的主观能动性 |