根据培养基的物理性质划分，植物组织培养和动物细胞培养所常用的培养基分别是
| A．固体培养基、固体培养基 | B．固体培养基、液体培养基 |
| C．液体培养基、固体培养基 | D．液体培养基、液体培养基 |
下列组图是研究植物向性运动与生长素之间的关系，其相关说法错误的是
| A．当探究植物向光性产生的内因时，应设置的实验组为b和c对照 |
| B．当探究植物向光性产生的外因时，应设置c和a对照 |
| C．当探究胚芽鞘感受光刺激的部位时，应设置c和e对照 |
| D．上述实验中，所选用的植物胚芽鞘必须是同一物种的胚芽鞘 |
下列关于生长素应用的叙述，正确的是
| A．用一定浓度的生长素类似物溶液处理番茄的花就能得到无籽番茄 |
| B．不用生长素处理的枝条，扦插时不能成活 |
| C．用较高浓度的生长素类似物溶液处理马铃薯的块茎能抑制其发芽 |
| D．用较高浓度的生长素类似物溶液处理棉花的顶芽能解除其顶端优势 |
番茄果实成熟过程中，乙烯释放量、果实色素积累及细胞壁松弛酶活性变化规律如图。从该图可得出乙烯能促进
①细胞壁松弛酶活性升高②果实色素积累
③番茄果实发育④番茄果实成熟
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①③④ |
下列关于植物生长素生理作用的叙述中，正确的是
| A．顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制 |
| B．燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关 |
| C．草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关 |
| D．温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输 |
下列有关植物激素调节的叙述，正确的是
①可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长，使植物增高
②在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化
③使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4-D浓度相同
④在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性
| A．①② | B．③④ | C．①③ | D．②④ |