下列各句中，加点的熟语使用恰当的一项是( )
| A．王老师为人谨慎，战战兢兢地工作，勤勤恳恳地教书，深受学生爱戴。 |
| B．操场上锣鼓喧天，人声鼎沸，可是高三同学安然无恙地坐在教室里，看书的看书，做习题的做习题，谁也没有关注教室外的事情。 |
| C．《边城》描写了秀色可餐的湘西自然风光，古朴淳厚的民俗风情，这里的一切如梦一般宁静美好。 |
| D．在已经气息奄奄的暮年，他坐在公园的石凳上沉思往事，突然发现自己所崇拜的偶像不过是个华而不实、自私自利的小人。 |
下列各句中，加线的成语使用正确的一项是
| A．四月的瘦西湖，华天丽日，惠风和畅，泛舟湖上，水光潋滟，岸柳阴郁，秀色可餐。 |
| B．对于孩子的毛病，他总是不以为然，觉得这些毛病无关紧要，也不必大惊小怪。 |
| C．这位责任编辑敢对文字部分负责任，书籍的其他环节，如插图装订等，他就望尘莫及了。 |
| D．候车大厅里人来人往，热闹非凡，喇叭的广播声、商贩的叫卖声、孩子的哭泣声不绝如缕。 |
下列词语书写完全正确的一项是
| A．拔擢金榜提名珊珊可爱义愤填膺 |
| B．喋血暗然泣下蝇头微利莞尔一笑 |
| C．攒射浑浑噩噩门衰祚薄桀傲不训 |
| D．修葺恰如其分芸芸众生幅员广阔 |
下列词语中加线的字，每对读音都不相同的一项是
| A．倜傥/惆怅惩创/沧桑尸骸/言简意赅 |
| B．谂知/熟稔龟裂/龟甲殉职/徇私舞弊 |
| C．萌蘖/罪孽毗邻/睥睨盘桓/断壁颓垣 |
| D．逋慢/逮捕彭殇/流觞对峙/恃才傲物 |
下列对课文理解及有关文中常识的表述，正确的一项是
| A．《指南录后序》是写在诗集《指南录》的后面的一序文，故命名为“后序”。诗集名取“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的句意，表达了作者文天祥心指南宋、誓死南归的爱国之情。 |
| B．《五人墓碑记》是明代文学家张溥写的一篇墓碑记，赞颂了五义士面对强权英勇不屈的反抗精神，其中“大阉亦逡巡畏义”“钩党之捕遍于天下”“非常之谋难于猝发”都是由于“五人之力”。 |
| C．《致西伯利亚的囚徒》的作者普希金，是19世纪法国浪漫主义文学的主要代表，同时也是法国现实主义文学的奠基人，被誉为“俄国文学之父”“俄国诗歌的太阳”。 |
| D．《左传》《公羊传》《榖梁传》都是为解说《春秋》而作，故合称“春秋三传”。《左传》相传为鲁国史官左丘明所作，它是我国第一部编年体史书，详细记载了战国时期风云变幻的史实。 |
下列各句中，没有语病的一项是
| A．瞿塘峡如果说像一道险要的闸门，那么巫峡简直就是三峡中的一道迂回曲折的画廊。 |
| B．在最早的孩提时代曾拨动心灵的一个旋律，往往会反复出现在成熟的艺术家作品之中。 |
| C．传统有惰性，其中保守的因素，具有钳制思想、束缚行动的本性，常常造成原地踏步的局面。 |
| D．全体师生要注重礼仪，热情待客，以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归。 |