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题文

阅读下面的文字,完成3题
颜师古,字籀,京兆万年人。师古少博览,精故训学,善属文。仁寿中,李纲荐之,授安养尉。时薛道衡为襄州总管,佳其才,每作文章,令指摘疵短。俄失职,归长安,不得调,窭甚,资教授为生。
高祖入关,谒见长春宫,授朝散大夫,拜燉煌公府文学,累迁中书舍人,专典机密。师古性敏给,明练治体。方军国务多,诏令一出其手,册奏之工,当时未有及者。太宗即位,拜中书侍郎,封琅邪县男,以母丧解。服除,还官。岁余,坐公事免。
帝尝叹《五经》去圣远,传习浸讹,诏师古于秘书省考定,多所厘正。既成,悉诏诸儒议,于是各执所习,共非诘师古。师古辄引晋、宋旧文,随方晓答,谊据该明,出其悟表,人人叹服。寻加通直郎、散骑常侍。帝因颁所定书于天下,学者赖之。
俄拜秘书少监,专刊正事,古篇奇字世所惑者,讨析申熟,必畅本源。然多引后生与雠校,抑素流,先贵势,虽商贾富室子,亦窜选中,由是素议薄之,斥为郴州刺史。未行,帝惜其才,让曰:“卿之学,信可称者,而事亲居官,朕无闻焉。今日之行,自谁取之?念卿曩经任使,朕不忍弃,后宜自戒。”师古谢罪,复留为故官。
师古性简峭,视辈行傲然,罕所推接。既负其才,早见驱策,意望甚高。及是频被谴,仕益不进,罔然丧沮,乃阖门谢宾客,巾褐裙帔,放情萧散,为林墟之适。多藏古图画、器物、书帖,亦性所笃爱。与撰《五礼》成,进爵为子。又为太子承乾注班固《汉书》上之,赐物二百段、良马一,时人谓杜征南【注】、颜秘书为左丘明、班孟坚忠臣。
帝将有事泰山,诏公卿博士杂定其仪,而论者争为异端。师古奏:“臣撰定《封禅仪注书》在十一年,于时诸儒谓为适中。”于是以付有司,多从其说。迁秘书监、弘文馆学士。十九年,从征辽,道病卒,年六十五,谥曰戴。
(《新唐书·卷一百二十三》,有删改)
【注】杜征南:人名,即杜预。
下列对加点字在文中的意思解释不正确的一项是(  )

A.岁余,坐公事免坐:因为
B.诏师古于秘书省考定,多所厘正厘:校正
C.卿之学,信可称者信:确实
D.念卿曩经任使曩:经常

下列各组句子中,分别直接表明颜师古“精故训学”的特点和“频被谴”的原因一组是( )

A.诏令一出其手,册奏之工,当时未有及者师古性简峭,视辈行傲然,罕所推接
B.师古辄引晋、宋旧文,随方晓答,谊据该明既负其才,早见驱策,意望甚高
C.专刊正事,古篇奇字世所惑者,讨析申熟,必畅本源抑素流,先贵势,虽商贾富室子,亦窜选中,由是素议薄之
D.多藏古图画、器物、书帖,亦性所笃爱仕益不进,罔然丧沮,乃阖门谢宾客

下列对原文有关内容分析和概括,不正确的一项是(  )

A.李纲、薛道衡都因为赏识颜师古的才学而推荐他担任官职;可是没过多久,颜师古就因为而回到长安,得不到调任,非常穷困,依靠教授学生维持生活。
B.唐太宗在一次谈话中指出颜师古的缺陷:在侍奉父母和做官方面,没有值得称许的事。并且责备他说:“今天调任的责任,由谁来承担呢?”颜师古谢罪,在聆听了皇上的教诲后主动弥补自己的不足、改正自己的错误,所以才能留任原职。
C.颜师古曾经为太子李承乾注释班固著的《汉书》并进献朝廷,得到赏赐。当时人说杜预、颜师古是左丘明、班固的忠实的传人。这表现了颜师古博学而能训诂之才。
D.太宗准备祭祀泰山,下诏令公卿博士共同议定礼仪。颜师古上奏是:“我在贞观十一年,撰写成《封禅仪注书》,当时群儒都认为很适中。”于是拿来交给有关部门,采用了他很多意见
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阅读下面文段,完成选择题6—11(每小题2分)
于是王召见,……均之二策,宁许以负秦曲。”王曰:“谁可使者?”相如曰:“王必无人,臣愿奉璧往使。城入赵而璧留秦;城不入,臣请完璧归赵。”赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。
秦王坐章台见相如。……相如因持璧却立,倚柱,怒发上冲冠,谓秦王曰:“大王欲得璧,使人发书至赵王,赵王悉召群臣议,皆曰:‘秦贪,负其强,以空言求璧,偿城恐不可得。’……今臣至,大王见臣列观,礼节甚倨,得璧,传之美人,以戏弄臣。臣观大王无意偿赵王城邑,故臣复取璧。大王必欲急臣,臣头今与璧俱碎于柱矣!
相如持其璧睨柱,欲以击柱。秦王恐其破璧,乃辞谢,固请,召有司案图,指从此以往十五都予赵。
相如度秦王特以诈佯为予赵城,实不可得,乃谓秦王曰:“和氏璧,天下所共传宝也。……秦王度之,终不可强夺,遂许斋五日,舍相如广成传。
相如度秦王虽斋,决负约不偿城,乃使其从者衣褐,怀其璧,从径道亡,归璧于赵。
秦王斋五日后,乃设九宾礼于廷,引赵使者蔺相如。相如至,谓秦王曰:“秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束者也。臣诚恐见欺于王而负赵,……唯大王与群臣孰计议之!”
……
相如既归,赵王以为贤大夫,使不辱于诸侯,拜相如为上大夫
秦亦不以城予赵,赵亦终不予秦璧。
找出各项加点字中没有通假字的一项
A.召有司案图B.唯大王与群臣孰计议之
C.复举剑拟之,武不动 D.一时收禽,上下肃然
下列各项中加点的词语解释有误的一项是

A.决负(依仗)约不偿城 B.礼节甚倨(傲慢)
C.安帝雅(素常)闻衡善术学 D.匈奴使来,汉亦留之以相当(抵押)

与“且以一璧之故逆强秦之欢”中“以”意义相同的一句是

A.得璧,传之美人,以戏弄臣 B.饰以篆文山龟鸟兽之形
C.武以始元六年春至京师 D.以先国家之急而后私仇也

下列加点字中,与“宁许以负秦曲”的“负”词性活用不相同的一项是

A.城不入,臣请完璧归赵 B.反欲斗两主
C.空以身膏草野 D.大将军邓骘奇其才

下列句子中与 “和氏璧,天下所共传宝也”句式相同的一项是

A.求人可使报秦者 B.汉天子我丈人行也
C.自书典所记,未之有也 D.皆为陛下所成就

请选出都能表现蔺相如大智大勇的一组
①大王必欲急臣,臣头今与璧俱碎于柱矣
②秦贪,负其强,以空言求璧
③王必无人,臣愿奉璧往使
④乃使其从者衣褐,怀其璧,从径道亡
⑤均之二策,宁许以负秦曲
⑥使不辱于诸侯,拜相如为上大夫

A.①②③ B.④⑤⑥ C.③④⑤  D.②③④

阅读下文,完成文后各题。
蔺相如完璧归赵论(明 王世贞)
蔺相如之完璧,人皆称之,予未敢以为信也。
夫秦以十五城之空名,诈赵而胁其璧。是时言取璧者,情也,非欲以窥赵也。赵得其情则弗予,不得其情则予;得其情而畏之则予,得其情而弗畏之则弗予:此两言决耳,奈之何既畏而复挑其怒也
且夫秦欲璧,赵弗予璧,两无所曲直也。入璧而秦弗予城,曲在秦;秦出城而璧归,曲在赵。欲使曲在秦,则莫如弃璧;畏弃璧,则莫如弗予。 夫秦王既按图以予城,又设九宾,斋而受璧,其势不得不予城。璧入而城弗予,相如则前请曰:“臣固知大王之弗予城也。夫璧,非赵宝也;而十五城,秦宝也。今使大王以璧故而亡其十五城,十五城之子弟,皆厚怨大王以弃我如草芥也。大王弗予城,而绐赵璧,以一璧故而失信于天下;臣请就死于国,以明大王之失信。”秦王未必不返璧也。今奈何使舍人怀而逃之,而归直于秦?
是时秦意未欲与赵绝耳。令秦王怒,而戮相如于市,武安君十万众压邯郸,而责璧与信,一胜而相如族,再胜而璧终入秦矣!
吾故曰:“蔺相如之获全于璧也,天也。”若其劲渑池,柔廉颇, 则愈出而愈妙于用;所以能完赵者,天固曲全之哉!
下列加点词语解释不正确的一项是()(3分)

A.予未敢以为信也信:的确如此
B.大王弗予城,而绐赵璧绐:欺骗
C.而归直于秦?直:通“值”,价值
D.若其劲渑池,柔廉颇柔:以柔韧使……惭悟

下面六句话全部表明作者认为秦赵斗争中“赵”占上风的一组是()(3分)
①入璧而秦弗予城②秦出城而璧归③璧入而城弗予
④大王弗予城,而绐赵璧⑤臣请就死于国,以明大王之失信⑥使舍人怀而逃之

A.②③⑤ B.①③④ C.②④⑤ D.④⑤⑥

下列对文章理解和鉴赏不恰当的一项是(3分)

A.对于蔺相如完璧归赵,人人都称赞他,但王世贞却不赞同这一看法。
B.作者认为秦国最初要得到和氏璧是虚情,借此来窥视赵国才是真意。
C.作者认为蔺相如派手下人怀揣和氏璧逃离,从而使赵国变为被动。
D.蔺相如之所以能保全玉璧,是天意。因为当时秦国并不想与赵国绝交。

阅读下文,完成文后各题。
桓阶字佝绪,长沙临湘人也。仕郡功曹。太守孙坚举阶孝廉,除尚书郎,父丧还乡里。会坚击刘表战死,阶冒难诣表乞坚丧,表义而与之。后太祖(指曹操)与袁绍相拒于官渡,表举州以应绍。阶说其太守张羡曰:“夫举事而不本于义,未有不败者也。故齐桓率诸侯以尊周,晋文逐叔带以纳王。今袁氏反此,而刘牧应之,取祸之道也。明府欲立功明义,全福远祸,不宜与之同也。”羡曰:“然则何向而可?”阶曰:“曹公虽弱,仗义而起,救朝廷之危,奉王命而讨有罪,孰敢不服?今若举四郡保三江以待其来,而为之内应,不亦可乎!”羡曰:“善。”乃举长沙及旁三郡以拒表,遣使诣太祖。太祖大悦。会绍与太祖连战,军未得南。而表急攻羡,羡病死。城陷,阶遂自匿。久之,刘表辟为从事祭酒,欲妻以妻妹蔡氏。阶自陈已结婚,拒而不受,因辞疾告退。
太祖定荆州,闻其为张羡谋也,异之,辟为丞相掾主簿,迁赵郡太守。魏国初建,为虎贲中郎将、侍中,时太子未定,而临菑侯植有宠。阶数陈文帝德优齿长,宜为储副,公规密谏,前后恳至。又毛玠、徐弈以刚蹇少党,而为西曹掾丁仪所不善,仪屡言其短,赖阶左右以自全保,其将顺匡救,多此类也。迁尚书,典选举。曹仁为关羽所围,太祖遣徐晃救之,不解。太祖欲自南征,以问群下。群下皆谓:“王不亟行,今败矣。”阶独曰:“大王以仁等为足料事势不也?”曰:“能。”“大王恐二人遗力邪?”曰:“不”。“然则何为自往?”曰:“吾恐虏众多,而晃等势不便耳。”阶曰:“今仁等处重围之中而守死无贰者,诚以大王远为之势也,夫居万死之地,必有死争之心,内怀死争,外有强救,大王案六军以示余力,何忧于败而欲自往?”太祖善其言,驻军于摩陂。贼遂退。
(节选自《三国志•魏书》)
对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是()

A.刘牧应之应:响应 B.夫举事而不本于义举:推举
C.迁尚书,典选举典:主管 D.太祖善其言善:认为善

下列五句话中,全都能说明桓阶“持义”的一组是()
①冒难诣表乞坚丧②阶说张羡助曹③自陈已结婚,拒而不受
④辟为刘表从事祭酒⑤大王案六军以示余力,何忧于败而欲自往

A.①②⑤ B.②③④ C.①②③ D.①③⑤

下列对本文的分析,不正确的一项是()

A.桓阶曾被太守孙坚荐举为孝廉,在孙坚战死之后,桓阶冒险到刘表那里乞求将孙坚尸体要回,刘表认为他有义气而发还尸体。在官渡曹操袁绍争战时,刘表以全州响应袁绍。桓阶劝太守张羡要坚守正义,响应曹操,张羡采纳了建议,导致刘表战败,并与之结仇。
B.曹操平定荆州,听到桓阶曾为张羡出过计谋,征召他为丞相掾主簿,升任赵郡太守。在太子未定,曹植受宠的情况下,桓阶多次在曹操面前说曹丕有品德,年龄大,应立为太子。
C.毛玠、徐弈因刚直不阿和不结帮派,丁仪对他们很不友善,多次在曹操面前诋毁他们,全靠桓阶左右周旋才保护了他们。
D.曹仁被关羽围攻,曹操派徐晃前去救援,没有解围。曹操准备亲自南征,征询群臣意见。大臣们都认为应该亲征,唯独桓阶认为没有亲征的必要。曹操认为他的话很对,后来敌军果然撤退。

(每小题3分,共12分)
范增论
苏轼
汉用陈平计,间疏楚君臣。项羽疑范增与汉有私,稍夺其权。增大怒曰:“天下事大定矣,君王自为之。愿赐骸骨归卒伍!”归,未至彭城,疽发背死。
苏子曰:“增之去,善矣!不去,羽必杀增。独恨其不蚤耳!”然则当以何事去?增劝羽杀沛公,羽不听,终以此失天下,当以是去耶?曰:“否。增之欲杀沛公,人臣之分也;羽之不杀,犹有君人之度也。增曷为以此去哉?《易》曰:‘知几其神乎?’《诗》曰:‘相彼雨雪,先集为霰。’增之去,当于羽杀卿子冠军时也。”
陈涉之得民也,以项燕、扶苏。项氏之兴也,以立楚怀王孙心;而诸侯叛之也,以弑义帝。且义帝之立,增为谋主矣;义帝之存亡,岂独为楚之盛衰,亦增之所与同祸福也。未有义帝亡,而增独能久存者也。羽之杀卿子冠军也,是弑义帝之兆也;其弑义帝,则疑增之本也,岂必待陈平哉?物必先腐也,而后虫生之;人必先疑也,而后谗入之。陈平虽智,安能间无疑之主哉?
吾尝论义帝,天下之贤主也。独遣沛公入关,而不遣项羽;识卿子冠军于稠人之中,而擢以为上将,不贤而能如是乎?羽既矫杀卿子冠军,义帝必不能堪;非羽弑帝,则帝杀羽,不待智者而后知也。增始劝项梁立义帝,诸侯以此服从。中道而弑之,非增之意也。夫岂独非其意,将必力争而不听也。不用其言,而杀其所立,羽之疑增必自此始矣。  
方羽杀卿子冠军,增与羽比肩而事义帝,君臣之分未定也。为增计者,力能诛羽则诛之,不能则去之,岂不毅然大丈夫也哉?增年七十,合则留,不合即去;不以此明去就之分,而欲依羽以成功,陋矣!
虽然,增,高帝之所畏也。增不去,项羽不亡。呜呼,增亦人杰也哉!
(选自《苏轼文集》)
下列加点词语的解释不正确的一项是()

A.项羽疑范增与汉有私私:暗中勾结
B.独恨其不蚤耳恨:遗憾
C.增曷为以此去哉曷:什么
D.羽既矫杀卿子冠军矫:掩饰

下列各组句中加点的词,意义和用法相同的一组是()

A.增与羽比肩而事义帝故不战而强弱胜负已判矣
B.而擢以为上将自以为得之矣。
C.羽之杀卿子冠军也臣之壮也,犹不如人
D.诸侯以此服从夫夷以近,则游者众

下列句子全都属于作者认为“增之去,当于羽杀卿子冠军时也”的理由的一项是()
① 天下事大定矣,君王自为之。
② 羽之杀卿子冠军也,是弑义帝之兆也;其弑义帝,则疑增之本也。
③ 义帝之存亡,岂独为楚之盛衰,亦增之所与同祸福。
④ 增始劝项梁立义帝,诸侯以此服从。中道而弑之,非增之意。
⑤ 不用其言,而杀其所立,羽之疑增必自此始矣。
⑥ 不以此明去就之分,而欲依羽以成功,陋矣!

A.①③⑤ B.②④⑥ C.①④⑤ D.②③⑤

下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()

A.史书记载刘邦采用陈平的离间之计,使项羽对范增产生了疑忌之心,削弱了范增的兵权。但苏轼认为,项羽对范增的疑忌在受到离间前就已经存在。
B.苏轼认为,项氏的兴起,是因为立楚怀王孙心为义帝,但诸侯的背叛也由此而起,所以项羽不得不杀了义帝。
C.苏轼认为义帝心也是一位贤明的君主,这从他专派刘邦入关、识别提拔卿子冠军等事情上可以看出。因此从项羽杀卿子冠军,就可以预见他必将杀义帝。
D.苏轼既批评了范增未能及时离开项羽反而想依靠项羽来成就功名的浅陋,也肯定了他在项氏霸业中举足轻重的地位,承认他确实是人中豪杰。

阅读下面文言文,完成9---12题
平阳侯曹参者,沛人也。秦时为沛狱掾,而萧何为主吏,居县为豪吏矣。参始微时,与萧何善;及为将相,有郤。至何且死,所推贤唯参。参代何为汉相国,举事无所变更,一遵萧何约束。择郡国吏木诎於文辞,重厚长者,即召除为丞相史。吏之言文刻深,欲务声名者,辄斥去之。日夜饮醇酒。卿大夫以下吏及宾客见参不事事,来者皆欲有言。至者,参辄饮以醇酒,间之,欲有所言,复饮之,醉而后去,终莫得开说,以为常。相舍后园近吏舍,吏舍日饮歌呼。从吏恶之,无如之何,乃请参游园中,闻吏醉歌呼,从吏幸相国召按之。乃反取酒张坐饮,亦歌呼与相应和。参见人之有细过,专掩匿覆盖之,府中无事。
参子奋为中大夫。惠帝怪相国不治事,以为“岂少朕与”? 乃谓奋曰:“若归,试私从容问而父曰:‘高帝新弃群臣,帝富於春秋,君为相,日饮,无所请事,何以忧天下乎?’然无言吾告若也。”奋既洗沐归,闲侍,自从其所谏参。参怒,而笞奋二百,曰:“趣入侍,天下事非若所当言也。”至朝时,惠帝让参曰:“与奋胡治乎? 乃者①我使谏君也。”参免冠谢曰:“陛下自察圣武孰与高帝?”上曰:“朕乃安敢望先帝乎!”曰:“陛下观臣能孰与萧何贤?”上曰:“君似不及也。”参曰:“陛下言之是也。且高帝与萧何定天下,法令既明,今陛下垂拱,参等守职,遵而勿失,不亦可乎?” 惠帝曰:“善。君休矣!”参为汉相国,出入三年。卒,谥懿侯。子奋代侯。百姓歌之曰:“萧何为法,顜②若画一;曹参代之,守而勿失。载其清净,民以宁一。”
太史公曰:曹相国参攻城野战之所以能多若此者,以与淮阴侯俱。及信已灭,而列侯成功,唯独参擅其名。参为汉相国,清静极言合道。然百姓离秦之酷后,参与休息无为,故天下俱称其美矣。 (节选自《史记·曹相国世家》)
[注]①乃者:往日,上次。②顜(jiǎng):明确。
对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是()

A.即召除为丞相史除:免去官职
B.从吏幸相国召按之按:制止
C.趣人侍,天下事非若所当言也趣:赶快
D.然百姓离秦之酷后离:通“罹”,遭受

下列各组句子中,加点词的意义和用法不相同的一组是()

A.至何且死北山愚公者,年且九十
B.吏之言文刻深,欲务声名者蚓无爪牙之利,筋骨之强
C.乃反取酒张坐饮良乃入,具告沛公
D.秦时为沛狱掾参代何为汉相国

下列各组句子中,均表明曹参“清净无为”的一组是()
①举事无所变更,一遵萧何约束②择郡国吏木诎於文辞,重厚长者
③至者,参辄饮以醇酒④吏舍日饮歌呼⑤亦歌呼与相应和

A.①②③ B.①③⑤ C.②③⑤ D.②④⑤

下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()

A.曹参起初身份卑贱的时候,跟萧何交好;等到后来一个做了将军,一个做了相国,有了深交。萧何在临终时,向皇上推荐的贤臣只有曹参。
B.曹参代替萧何做了汉朝的相国,完全遵循萧何制定的法令,办事无所变更, 日夜痛饮醇 厚的美酒。
C.汉惠帝惊怪相国不理政事,怀疑是轻视自己,于是叫曹参的儿子回家后试着私下随意问问他的父亲怎么回事。
D.司马迁以史学家的眼光,评价曹参战功的获得借助了淮阴侯韩信的才干和力量。

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