某糖厂用淀粉作原料进行工业制糖。制糖的基本技术要求是通过调整温度来影响淀粉酶的生物活性。如图所示，甲图表示温度对淀粉酶活性的影响；乙图是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉加入制糖装置后，逐步提高温度，图中曲线表示这一过程中麦芽糖累积量的变化。
（1）图甲中，T
表示淀粉酶催化该反应的_______________。
（2）图甲中，淀粉酶在T
和T时催化效率都很低。但是，这两种温度对酶的影响却有本质的区别。在T温度下，酶的活性___________；在T温度下，酶的活性___________。
（3）请依据图甲，在图乙中标出T的位置。
（4）图乙中T至T
的曲线表明______________________________________。
分析下图中化合物的结构，回答问题。
(1)该化合物中①表示________，④表示_______，⑦表示________。
(2)该化合物是由________个氨基酸通过________方式形成的。
(3)该化合物含有________个肽键，该化合物叫________。
(4)该化合物中的氨基酸种类不同是由________决定的，其编号是________。
(5)该化合物含有________个氨基、________个羧基，若完全水解成为氨基酸则需要________个水分子。
如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像（D中细胞取自猪的血液），请据图回答：
（1）科学家依据将细胞分为原核细胞和真核细胞，属于原核细胞的是________（填标号）。
（2）图中能进行光合作用的是（填标号），A、B所示细胞都有的细胞器是。
（3）地球上最基本的生命系统是__________________，图中能表示生命系统个体层次的是（填标号）。
（4）B、E两类生物主要区别：B类生物一般含，能进行光合作用，故其代谢类型是型。
请用下列所给生物完成概念图并把图中缺失的箭头补充上。
蓝藻、酵母菌、杨树、乳酸菌
（1分/空，共12分）在一个阳光明媚的小岛上，树木杂草茂盛，树上栖息着小益鸟和猫头鹰，地面上有田鼠、青蛙和蛇，此外还有昆虫、细菌和真菌等。
(1)在该岛生态系统中含有能量最多的生物有________，属于分解者的生物有________。
(2)在图中填出该生态系统由生产者和消费者构成的食物链和食物网中的生物名称。
(3)该食物网中有________条捕食食物链，属于初级消费者的是______________________。
(4)该食物网中昆虫和小益鸟的种间关系是____ ____。
(5)在这个生态系统的组成成分中，除此食物网中生物之外，还包括___________________________。
（1分/空，共8分）(实验探究)为研究酵母菌种群密度的动态变化，某同学按下表所列条件进行了A、B、C和D共4组实验，用1000 mL锥形瓶作为培养器皿，棉塞封口，在25 ℃下静置培养，其他实验条件均相同，定时用血球计数板计数。根据实验结果绘出的酵母菌种群密度变化曲线图如下，请分析回答以下问题：
| 实验组 |
A |
B |
C |
D |
| 培养液中葡萄糖质量分数/% |
4.0 |
4.0 |
0.8 |
0.8 |
| 培养液体积/mL |
200 |
800 |
200 |
800 |
(1)图中曲线①、②和③分别是________组、________组和________组的结果。
(2)B组和A组的实验结果不同的原因是B组_________________。
(3)D组和B组的实验结果不同的原因是D组________________。
(4)在整个实验过程中，直接从静置的培养瓶中取培养原液计数的做法是错误的，正确的方法是____________和________________________。
(5)实验结束后，用试管刷蘸洗涤剂擦洗血球计数板的做法是错误的，正确的方法是_________________________________________________________________________。