“国家是人民通过社会契约而结成的，国家维护一切缔约者的自由、平等、自由、生命、财产，国家对任何人都是平等的。”这一说法（ ）
| A．没有揭示国家的社会管理职能，是错误的 |
| B．指出了国家是人类历史发展到一定阶段的产物，是正确的 |
| C．抹煞了国家的阶级性，是错误的 |
| D．体现了资本主义自由、平等、博爱的国家制度，是正确的 |
为提高公民道德水平，遵义市委、市政府决定从2010年3月1日起，在全市开展为期10个月的公民道德建设工程——“满意在贵州·遵义在行动”主题活动。这体现了公民道德建设的核心是
| A．集体主义 | B．为人民服务 | C．热爱祖国 | D．助人为乐 |
“2010年‘ 六· 五’ 世界环境日纪念大会”于6月5日在京召开。旨在动员青年一代积极行动起来，做中国环保的探索者和实践者，推进生态文明建设，为早日实现山青水秀天蓝地绿的美好愿景贡献力量。这体现的环境伦理原则是
①环境正义原则 ②尊重自然原则
③坚持共同义务原则 ④共有家园共同守护原则
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．②④ |
“穷则变，变则通，通则久”“终日乾乾，与时偕行”的观点与“道之大原出于天，天不变，道亦不变”的观点，反映了
| A．唯物论与唯心论的对立 | B．唯物论与辩证法的统一 |
| C．辩证法与形而上学的分歧 | D．唯心论与形而上学的分歧 |
关系中国教育未来10年的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（公开征求意见稿）于2010年2月28日向社会公布，继续征求社会各界意见。回答近年来，民众对教育改革的呼声日益强烈。《规划纲要》的制定工作始终坚持问需于民、问计于民。“始终坚持问需于民、问计于民”的主要哲学依据是
| A．群众路线是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法 |
| B．人民群众是历史的创造者 |
| C．生产活动是社会存在和发展的决定力量 |
| D．人民群众是社会变革的决定力量 |
这次《规划纲要》专门设立教育改革的试点项目，主要是想保证改革正确的方向和改革政策的协调性。其中蕴含的哲学道理是
| A．物质和意识的辩证关系 | B．运动和物质的辩证关系 |
| C．矛盾的普遍性特殊性辩证关系 | D．主要矛盾和次要矛盾的辩证关系 |
蜗牛慢慢往葡萄藤上爬，被甲壳虫看见了。“喂，树上一颗葡萄也没有，你爬上去干什么？”“我知道，可是等我爬到了藤上的时候，葡萄就该长出来了。”这则寓言给我们的启示是
| A．要坚持量变和质变的统一 | B．主观想象比客观事实更重要 |
| C．要与时俱进，开拓创新 | D．要坚持内因与外因的统一 |