伍子胥者，楚人也，名员。员父曰伍奢。员兄曰伍尚。其先曰伍举，以直谏事楚庄王，有显，故其后世有名于楚。楚平王有太子名曰建，使伍奢为太傅，费无忌为少傅。无忌不忠于太子建。平王使无忌为太子取妇于秦，秦女好，无忌驰归报平王曰：“秦女绝美，王可自取，而更为太子取妇。”平王遂自取秦女而绝爱幸之，生子轸。更为太子取妇。无忌既以秦女自媚于平王，乃因谗太子建。平王稍益疏建，使建守城父，备边兵。无忌又日夜言太子短于王曰：“太子以秦女之故，不能无怨望，且欲入为乱矣。”平王乃召其太傅伍奢考问之，伍奢曰：“王独奈何以谗贼小臣疏骨肉之亲乎？”平王怒，囚伍奢，而使城父司马奋扬往杀太子，太子建亡奔宋。无忌言于平王曰：“伍奢有二子，皆贤，不诛且为楚忧。”王使人召二子曰：“来，吾生汝父；不来，今杀奢也。”伍尚欲往，员曰：“楚之召我兄弟，非欲以生我父也，恐有脱者后生患，二子到，则父子俱死，何益父之死？不如奔他国，借力以雪父之耻。俱灭，无为也。”伍尚谓员：“可去矣！汝能报杀父之仇，我将归死。”尚既就执，子胥遂亡。至昭关，昭关欲执之，追者在后，至江，江上有一渔父乘船，知伍胥之急，乃渡伍胥。伍胥既渡，解其剑曰：“此剑直百金，以与父。”父曰：“楚国之法，得伍胥者赐粟五万石，爵执，岂徒百金剑邪！”不受。至于吴，吴王僚方用事，公子光为将。伍胥知公子光有内志，欲杀王而自立，乃进专诸于公子光。五年而楚平王卒，轸立为后，是为昭王。公子光乃令专诸袭刺吴王僚而自立，是为吴王阖闾。阖闾既立，乃召伍员以为行人，而与谋国事。四年，吴伐楚，伍员大破楚军于豫章。九年，阖闾悉兴师与唐、蔡伐楚，五战，遂至郢。昭王出亡。伍子胥求昭王，既不得，乃掘楚平王墓，出其尸，鞭之三百，然后己。
太史公曰：“怨毒之于人甚矣哉！王者尚不能行之于臣下，况同列乎！向令伍子胥从奢俱死，何异蝼蚁！弃小义，雪大耻，名垂于后世。故隐忍就功名，非烈丈夫孰能致此哉？” （节选自《史记·伍子胥列传》）
1．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是 （）
A．秦女好，无忌驰归报平王 好：美丽
B．无忌既以秦女自媚于平王 媚：讨好
C．不能无怨望 望：盼望
D．赐粟五百石，爵执 赐：赏赐
2．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是 （）
A．楚之召我兄弟，非欲以生我父也
伯具言臣之不敢倍德也
B．二子到，则父子俱死
每闻琴瑟之声，则应节而舞
C．此剑直百金，以与父
今以钟磐置水中，虽大风浪不能鸣也
D．既不得，乃掘楚平王墓
其无忘乃父之志
3．下列句子分别编为四组，全都表现伍子胥“胆识才干”的一组是 （）
①楚之召我兄弟，非欲以生我父也
②不如奔他国，借力以雪父之耻
③此剑直百金，以与父
④乃进专诸于公子光
⑤伍员大破楚军于豫章
⑥乃掘楚平王墓，出其尸，鞭之三百
A．①③④ B．②⑤⑥ C．①④⑤ D．②③⑥
4．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （）
A．楚平王是个荒淫昏愦的国君，他不顾廉耻，只顾自己享乐，把本来是儿媳的秦女据为己有，还听信谗言，杀害忠臣和骨肉，终于给楚国带来灾难。
B．伍奢是忠于职守的忠臣，他做太子建的太傅，就坚决维护太子建的利益，敢于当面揭露楚平王的罪恶，即使激怒平王，惹来杀身之祸也在所不惜，终于同长子一起被杀害。
C．伍子胥是一个有胆识有才干、爱憎分明、敢作敢为的英雄。在关键时刻，他一眼就看出楚王的阴谋，作出正确的抉择：在吴国，他帮助阖闾登上王位，取得他的信任，终于实现了借力报仇的愿望。
D．江上渔父是个贪图富贵的人，他偶然中救出伍子胥，当伍子胥以百金宝剑相赠时，他看不上眼，说：“如果抓住了伍子胥，可得粟五万石，爵执，哪里只是百金剑赐？”却不知道眼前被救的人就是伍子胥，错过了好机会。
5．联系全文，下列对文末司马迁一段话的认识，不正确的一项是 （）
A．以史家的眼光，评价伍子胥的大丈夫之“忍性”与“大谋”。
B．强调隐忍以行，方可成就功名，伍子胥正因能“弃小义”，故而能“雪大耻”。
C．借用楚亡吴兴的史实，说明君王“亲贤远佞”的重要性。
D．启示后人，怨则生悲无论身份贵贱，都不可使人产生怨毒之心。
6．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）来，吾生汝父；不来，今杀奢也。
（2）王独奈何以谗贼小臣疏骨肉之亲乎？
（3）王者尚不能行之于臣下，况同列乎！
阅读下面的文言文，完成后面题目。
十六年，奉车都尉窦固出击匈奴，以超为假司马，将兵别击伊吾①，战于蒲类海，多斩首虏而还。固以为能，遣与从事郭恂俱使西域。超到鄯善②，鄯善王广奉超礼数甚备，后忽更疏懈。超谓其官属曰：“宁觉广礼意薄乎？此必有北虏使来，狐疑未知所从故也。明者睹未萌，况已著邪？”乃召侍胡诈之曰：“匈奴使来数日，今安在乎？”侍胡惶恐，具服其状。超乃闭侍胡，悉会其吏士三十六人，与共饮，酒酣，因激怒之，曰：“卿曹与我俱在绝域，欲立大功以求富贵，今虏使到裁数日，而王广礼敬皆废，如令鄯善收吾属送匈奴，骸骨长为豺狼食矣！为之奈何？”官属皆曰：“今在危亡之地，死生从司马。”超曰：“不入虎穴，不得虎子。当今之计，独有因夜以火攻虏使，彼不知我多少，必大震怖，可殄尽也。灭此虏，则鄯善破胆，功成事立矣。”众曰：“当与从事议之。”超怒曰：“吉凶决于今日！从事文俗吏，闻此必恐而谋泄，死无所名，非壮士也。”众曰：“善。”初夜，遂将吏士往奔虏营。会天大风，超令十人持鼓藏虏舍后，约曰：“见火然，皆当鸣鼓大呼。”余人悉持兵弩，夹门而伏。超乃顺风纵火，前后鼓噪。虏众惊乱，超手格杀三人，吏兵斩其使及从士三十余级，余众百许人悉烧死。明日，乃还告郭恂。恂大惊，既而色动。超知其意，举手曰：“掾③虽不行，班超何心独擅之乎？”恂乃悦。超于是召鄯善王广，以虏使首示之，一国震怖。超晓告抚慰，遂纳子为质。
注：①伊吾，西域地名。②鄯（shàn）善，西域国家名。③掾（yuàn），古代属官的通称。下列各句中加点字的解释，错误的一项是：（）
| A．鄯善王广奉超礼数甚备，后忽更疏懈更：更加 |
| B．酒酣，因激怒之怒：使（他们）精神振奋 |
| C．今虏使到裁数日裁：通“才”，仅仅 |
| D．骸骨长为豺狼食矣长：永远 |
下列各句中，都能用来反衬班超大智大勇的一组是：（）
①侍胡惶恐，具服其状。②当今之计，独有因夜以火攻虏使。
③明者睹未萌，况已著邪？④余人悉持兵弩，夹门而伏。
⑤虏众惊乱。⑥明日，乃还告郭恂。恂大惊，既而色动。
| A．①②⑥ | B．①③④ | C．③④⑤ | D．①⑤⑥ |
下列对文意的理解，表述正确的一项是：（）
| A．班超胆识过人，及时洞悉鄯善暗通匈奴，并断然率众连夜奔袭，全歼匈奴使者，迫使鄯善国与汉朝结为好友。 |
| B．班超见微知著，妙用奇计，夜歼匈奴使者，宣示了汉朝的国威和恩德，使鄯善王情愿归属汉朝。 |
| C．班超知人善任，精心谋划，率属官和吏兵，火烧虏营，斩杀虏使，维护了汉朝的国威，使鄯善王同意接纳班超的儿子为人质。 |
| D．班超身处绝境，临危不惧，率领全体官兵，计歼匈奴使者，完成了沟通汉朝和西域的历史使命。 |
请把下列语句翻译成现代汉语。
①当今之计，独有因夜以火攻虏使，彼不知我多少，必大震怖。
②约曰：“见火然，皆当鸣鼓大呼。”
③所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。（《鸿门宴》）
阅读下面选段，完成9-11题
冯唐
冯唐以孝著，为中郎署长，事文帝。上既闻廉颇．李牧为人，良说，而搏髀曰：“嗟乎！吾独不得廉颇．李牧为吾将，吾岂忧匈奴哉！”唐曰：“陛下虽得廉颇．李牧，弗能用也。”上怒，起入禁中。良久，召唐让曰：①“公奈何众辱我，独无间处乎？”唐谢曰：“鄙人不知忌讳。”
当是之时，匈奴新大入朝那，杀北地都尉卯。上以胡寇为意，乃复问唐曰：“公何以知吾不能用廉颇．李牧也？”唐对曰：“臣闻上古王者之遣将也，跪而推毂，曰‘阃以内者，寡人制之；阃以外者，将军制之。军功爵赏皆决于外，归而奏之’。此非虚言也。臣大父言，李牧为赵将居边，军市之租皆自用飨士，赏赐决于外，不从中扰也。委任而责成功，故李牧乃得尽其智能，遣选车千三百乘，彀骑万三千，百金之士十万，是以北逐单于，破东胡，灭澹林，西抑强秦，南支韩魏。当是之时，赵几霸。其后会赵王迁立，其母倡也。王迁立，乃用郭开谗，卒诛李牧，令颜聚代之。是以兵破士北，为秦所禽灭。今臣窃闻魏尚为云中守，其军市租尽以飨士卒，出私养钱，五日一椎牛，飨宾客军吏舍人，是以匈奴远避，不近云中之塞。虏曾一入，尚率车骑击之，所杀甚众。②夫士卒尽家人子，起田中从军，安知尺籍五符。终日力战，斩首捕虏，上功莫府，一言不相应，文吏以法绳之。其赏不行而吏奉法必用。臣愚，以为陛下法太明，赏太轻，罚太重。且云中守魏尚坐上功首虏差六级。陛下下之吏，削其爵，罚作之。由此言之，陛下虽得廉颇．李牧，弗能用也。臣诚愚，触忌讳，死罪死罪！”③文帝说，是日令冯唐持节赦魏尚，复以为云中守，而拜唐为车骑都尉，主中尉及郡国车士。
七年，景帝立，以唐为楚相，免。武帝立，末贤良，举冯唐。唐时年九十余，不能复为官，乃以唐子冯遂为郎。遂字王孙，亦奇士，与余善。
（选自《史记·张释之冯唐列传》） 对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）
| A．良久，召唐让曰让：责备 |
| B．当是之时，赵几霸霸：霸业 |
| C．且云中守魏尚坐上功首虏差六级坐：获罪，犯罪 |
| D．武帝立，末贤良，举冯唐举：推举 |
下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）
| A．① 冯唐以孝著② 申之以孝悌之义 |
| B．①赏赐决于外②而耻学于师 |
| C．① 陛下虽得廉颇、李牧②虽有槁暴 |
| D．① 委任而责成功② 尊贤而重士 |
下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
| A．冯唐不仅有真知灼见，而且敢于坚持正确的意见，批评最高统治者，是难得的令人折服的杰出之士。 |
| B．此文一笔两涉，冯唐之所以能显示自己品格的卓异，是因为遇到了“从善如流”的汉文帝。文章通过对话描写，再现了敢于直谏的良臣和勇于纳谏的贤君形象。 |
| C．冯唐虽然杰出，但仕途却大起大落，坎坷不平，最后连一个官职都保不住。唐代王勃也有“冯唐易老，李广准封”之叹。 |
| D．这段文字体现了司马迁一贯的风格：全文朴实的叙写，蕴蓄着强烈的爱憎之情；许多生动的细节描写，显示着强烈的文学性。 |
把文言文句子翻译成现代汉语。
①是以兵破士北，为秦所禽灭
②上食埃土，下饮黄泉，用心一也
③狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发
④天下云集响应，赢粮而景从
课内文段阅读，完成6—9
嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！下面加点字词解释不正确的一项是（）
A师道之不传也久矣！道：风尚
B而耻学于师耻：羞耻
C小学而大遗小学：小的方面学习
D士大夫之族族：一类人都属于师道不传的原因的一项是（）
①古之圣人，其出人也远矣②今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师是③故圣益圣，愚益愚④于其身也，则耻师焉⑤士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。⑥君子不齿，今其智乃反不能及
A②③⑥ B①②⑤ C②④⑤ D③④⑥对文段分析不正确的一项是（）
A第二段以感叹发端，携着批判的锋芒，如暴风骤雨，涤荡乾坤，令人耳目一新。
B作者运用了三组对比，将论述的重点转移到批判现实中来，揭示师道不传的原因。
C先以“古之圣人”比照“今之众人”，得出了“小学而大遗”的结论。
D文段中的第三组对比，揭示了尊卑贵贱和智力高下成反比的奇怪现象，发人深思。
翻译下列句子：（9分，每句3分）
①然微以自文于君亲，君亲其谓予何！（《指南录后序》）
②大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？（《五人墓碑记》）
③念高危，则思谦冲以自牧；惧满溢，则思江海下百川。（《谏太宗十思疏》）
阅读下文，完成文后问题：
夜，缒而出。见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。下列句子中没有通假字的一项是：（）
| A．行李之往来，共其乏困。 | B．秦伯说，与郑人盟 |
| C．失其所与，不知。 | D．既东封郑、又欲肆其西封。 |
以下属于烛之武利用秦晋之间的矛盾来说服秦伯的论据的一项是：（）
| A．若亡郑而有益于君，敢以烦执事。 |
| B．行李之往来，共其乏困。 |
| C．许君焦、瑕，朝济而夕设版焉。 |
| D．越国以鄙远，君知其难也。 |
下列对选文的理解和分析，不正确的一项是：（）
| A．“夜，缒而出”一句点出郑国局势之严峻：秦、晋兵临城下，围困了郑国。 |
| B．烛之武说辞的巧妙在于处处为秦国着想，处处替秦国说话，使秦君易于入耳。 |
| C．烛之武从地理位置、历史事实等角度阐述了抗击晋国的主张，具有很强的说服力。 |
| D．晋君面对突变的形势，毅然决定撤军，表现出清醒的头脑和理智的判断。 |
将下列句子翻译成现代汉语
⑴、夫晋，何厌之有？
⑵、越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？