阅读下面这两首古典诗歌，完成：
野望 王绩
东皋薄暮望，徙倚欲何依？树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。
1.对下面诗歌的字词解释错误的一项是
A.“东皋”，泛指王绩家乡绛州龙门附近的水边高地，暗指诗人隐居的地方。
B.徙倚：迁徙依靠。
C.落晖：落日的余光。
D.薄暮：日将落之时。
2.对下面的赏析，不正确的一项是
A.开篇以“东皋”、“薄暮”、“望”点明诗人野望的地点和时间，野外一片荒凉，时值苍茫暮色。
B.“树树皆秋色，山山唯落晖”。这是诗人对眼前景观的粗线条的描绘，着重于色彩的透明度，层层树林已染上萧瑟的金黄的秋色，起伏的山峦惟见落日的余晖，这是多么宁静、开阔、美丽的画面。
C.从全诗看，诗人在暮色时分看见的野外景色，是一幅山家秋晚图，美丽的景色让诗人像田园诗人般找到了精神的慰藉，因此他十分乐于隐居的生活，整首诗歌弥漫着愉悦的基调。
D.“牧人驱犊返．猎马带禽归。”着力刻画视野所见山野放归的生动场景，为整个静谧的画面，注进一股跳动的情致和欣然的意趣。
3.对下面的赏析，不正确的一项是
A.句中的几个动词“驱”、“返”、“带”、“归”，用得自然而精警。这种动态式的描写愈发衬托出秋日晚景的安详宁静，诗人于一静一动的描写之中，把山山树树、牛犊猎马交织成一幅绝妙的艺术画卷。
B.这首诗前三联写景，通过写景来间接抒发诗人喜欢田园生活的情感，尾联进行议论，表达自己彷徨苦闷之情。
C.中间四句的景色描写手法多样，不但有光与色的展现，而且远景与近景，静态与动态都搭配得恰到好处。
D.“相顾无相识，长歌怀采薇”，是说自己在现实中孤独无依，只好追怀古代的隐士，和伯夷、叔齐那样的人交朋友了。
4.下列加点词的解释有误的一项是
A.且贰于楚也（从属二主） 越国以鄙远（以……为边邑）
B.晋军函陵（驻扎） 焉用亡郑以陪邻（增加）
C.行李之往来（使者） 朝济而夕设版焉（渡河）
D.秦伯说（言，道） 又欲肆其西封（扩张）
5.下列句中加点词的词类活用现象，不同于其他三项的是
A.夜缒而出，见秦伯 B.朝济而夕设版焉
C.既东封郑，又欲肆其西封 D.越国以鄙远，君知其难也
6.分别比较下列四个句子中加点字的意义和用法，对其判断正确的一项是
①以其无礼于晋，且贰于楚也 ②以乱易整，不武
③夜缒而出，见秦伯 ④因人之力而敝之，不仁
A.①②两个“以”不同， ③④两个“而”相同
B.①②两个“以”相同， ③④两个“而”不同
C.①②两个“以”相同， ③④两个“而”相同
D.①②两个“以”不同， ③④两个“而”不同
7.下列句子与例句中“焉”字用法和意思相同的一项是
例句：朝济而夕设版焉
A.焉用亡郑以陪邻 B.若不阙秦，将焉取之
C.夫大国，难测也，惧有伏焉 D.且焉置土石
阅读下面这首唐诗，完成后面的题：
山居即事
王维
寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。
鹤巢松树遍，人访荜门稀。
嫩竹含新粉，红莲落故衣。
渡头烟火起，处处采菱归。本诗意象丰富，请赏析第三联中的“嫩竹”“红莲”意象。
结合全诗，具体分析作者塑造了一位怎样的诗人形象。
阅读下面这首诗，然后回答问题。
除夕九江官舍
（明） 欧大任
饯岁浔阳馆，羁怀强笑欢。
烛销深夜酒，菜簇异乡盘。
泪每思亲随，书频寄弟看。
家人计程远，应已梦长安。这首诗在手法上由实入虚，试分析诗歌中实与虚的内容。
诗人为什么“强笑”?请结合诗歌内容予以分析。
阅读下面唐诗，完成后面题目。
最爱东山晴后雪①
［宋］杨万里
只知逐胜忽忘寒，小立春风夕照间。
最爱东山晴后雪，软红光里涌银山。
【注】①本诗为《雪后晚睛，四山皆青，惟东山全白，赋<最爱东山晴后雪>二绝句》中的一首。 诗歌前两句写了什么内容，描写了一个怎样的诗人形象？
本诗语言浅俗，但用字讲究，你认为诗中第四句“软红光里涌银山”哪个字用得最为传神？请简述理由。
阅读下面的唐诗，然后回答问题。
曲江对酒① 杜甫
苑外江头坐不归，水精宫殿转霏微。
桃花细逐杨花落，黄鸟时兼白鸟飞。
纵饮久判②人共弃，懒朝真与世相违。
吏情更觉沧洲③远，老大徒伤未拂衣。
【注】①这首诗写于乾元元年（758）春。此时诗人虽仍任拾遗，但有名无实，不受重用。②判，读“pān”，甘愿的意思。③沧洲，水边绿洲，古时常用来指隐士的居处。简析作者在诗中抒发的思想感情。
“桃花细逐杨花落”一句，原作“桃花欲共杨花语”。你认为这样修改之后好不好，为什么？
阅读下面一首唐诗，回答以下问题。
桃花溪
张旭
隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船：
桃花尽日随流水，洞在清溪何处边?从意境的角度，赏析“隐隐飞桥隔野烟”一句。
这首诗表达了诗人怎样的情感?请简要分析。