在糖尿病患者的尿液中含有葡萄糖，如果在该尿中加入葡萄糖氧化酶和H2O2酶，会产生[O]（葡萄糖在葡萄糖氧化酶的催化作用下形成葡萄糖酸和H2O2，H2O2再在H2O2酶的作用下形成水和原子氧）。产生的[O]能使溶于水的无色焦性没食子酸氧化生成橙红色沉淀。有人想利用这一原理及两种酶来检验糖尿病人尿液中是否含有葡萄糖，设计了如下实验。
参照上图所给信息，回答下列问题。
（1）3号试管内加入的物质是＿＿＿＿＿。
（2）设计2号试管作为对照的具体目的是＿＿＿；设计1号试管作为对照的具体目的是＿＿＿。
（3）作为对照，4号试管的设置有必要吗？为什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）上述1、2、4号试管如果未产生颜色反应，则第3号试管出现的颜色反应是＿＿＿＿＿。
（5）如果尿液放置时间过长（超过4小时），3号试管现象不明显，分析其可能的原因是＿＿＿＿。
（6）如果该实验放在100℃的水浴中进行实验，会出现结果吗？为什么？＿＿＿＿＿。
（7）该实验结果是否就能说明该病人一定患糖尿病？为什么？＿＿＿＿＿。
请据图回答：
⑴图中结构②、③的名称分别是。
⑵该图所示细胞与植物细胞相比，最主要的区别在于，这体现了细胞的多样性；同时，从细胞结构来看，二者除了细胞壁外，还都具有，这又体现了细胞的统一性。
在一个阴湿的草丛中有一块腐木，在腐木上生活着细菌、蘑菇、苔藓植物、白蚁等生物，在其周围还有老鼠等生物。请回答：
⑴材料中各种生物形态差别很大，从结构来看，它们与病毒的最大区别是。
⑵材料所提及的生物中，属于原核生物的是。
⑶从生命系统的结构层次来看，在这里生活的所有白蚁组成，所有的生物组成，材料所涉及的生命系统最高结构层次是。
(每空2分，共14分)下图所示为某同学为“探究物质X对植物细胞的有氧呼吸速率的影响”所组装的实验装置。回答有关问题。
（1）甲乙装置烧杯中的Y溶液为_________溶液。
（2）设置乙装置的目的是。
（3）若要达到实验目的，还应另设一组甲装置中用________________的大豆种子进行对照实验。
（4）实验开始后保持注射器的活塞不移动，连接甲乙装置玻璃管中有色液滴慢慢往________（左/右）移动。实验结束时将注射器活塞往_________（上/下）移动，待有色液滴回到实验开始时的位置停止，根据注射器活塞移动距离可量出气体的变化量。注射器量取到的气体变化体积（ml）如下表所示：
| 时间（min） 浸泡大豆 种子的物质 X溶液浓度（mol/L） |
0 |
10 |
20 |
30 |
40 |
50 |
|
| 0 |
0 |
1.1 |
2.2 |
3.3 |
4.4 |
5.5 |
|
| 10－12 |
0 |
6.5 |
13.0 |
19.5 |
26.0 |
32.5 |
|
| 10－10 |
0 |
8.0 |
16.0 |
24.0 |
32.0 |
40.0 |
|
| 10－8 |
0 |
7.5 |
15.0 |
22.5 |
30.0 |
37.5 |
|
分析数据可知：
①未浸泡物质X的大豆种子的有氧呼吸速率为________ml/小时。
②物质X对大豆种子有氧呼吸速率的影响可概括为_________________。
(每空2分，共16分)生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用。
图1~3表示3种生物膜结构及其所发生的部分生理过程。请回答下列问题:
(1)图1表示的生理过程是____________________________,其主要的生理意义在于__________________。
(2)图2中存在3种信号分子,但只有1种信号分子能与其受体蛋白结合,这说明________________________________;若与受体蛋白结合的是促甲状腺激素释放激素,那么靶器官是________。
(3)图3中ATP参与的主要生理过程是________。
(4)叶肉细胞与人体肝脏细胞都具有图________(填图序号)中的膜结构。
(5)图1~3中生物膜的功能不同,从生物膜的组成成分分析,其主要原因是__________________________。
(6)图1~3说明生物膜具有的功能有_______________________________________(写出3项)。
（每空1分，共5分）下表为一定量的小麦种子(主要储能物质为淀粉) 萌发过程中二氧化碳释放速率和氧气吸收速率的变化数据，据表回答问题。
| 萌发时间(h) |
O |
2 |
4 |
6 |
8 |
12 |
18 |
24 |
30 |
36 |
40 |
| C02释放速率(L／h) |
3 |
5 |
12.6 |
2l |
27.6 |
42.6 |
55 |
55 |
55 |
55 |
55 |
| 02吸收速率(L／h) |
0 |
O |
7.6 |
12.6 |
16.3 |
17.6 |
17.6 |
17.6 |
22.4 |
42.6 |
55 |
(1)在2h之前，种子的呼吸方式为_____________。在36h之后种子呼吸的主要方式是_____________。
(2)在24h时，无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的_____________倍。
(3)如果以单位时间内C02释放速率来表示呼吸速率，那么在0～12h，小麦种子有氧呼吸速率的变化趋势是________，出现这些变化趋势与种子在萌发过程中大量吸收________有关。