为学习政治生活中“政治权利和义务”这一节课，小东在网上搜索到以下素材。
| ①某中学生通过网站向本地政府的环保工作提出建议； ②一些村民积极向公安机关提供线索，为顺利抓获通缉的犯罪嫌疑人创造了条件； ③某选民在全国范围内进行的县乡两级人大代表的换届选举中投下神圣的一票； ④某运动员经过奋力拼搏，在运动会上为祖国争得了荣誉。 |
通过这些素材，可以直接得出的结论是（ ）
| A．有的公民享有权利，有的公民履行义务 |
| B．权利和义务都是实现人民利益的手段和途径 |
| C．公民在法律上既是权利的主体，又是义务的主体 |
| D．权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权利的实现 |
足球改革是我国体育改革的突破口，发展足球运动被提到了前所未有的高度，并纳入了全面深化改革的大格局中进行顶层设计和制度改革。由此可见
| A．系统优化是认识事物的根本方法 |
| B．改革是社会发展的根本动力 |
| C．主要矛盾对事物发展起决定性作用 |
| D．抓住主流是解决矛盾的关键 |
从儿童时期开始，我们接受的教育大多是“非黑即白”：只有标准答案是对的，其他答案则不被允许和接受。长此以往使得我们只求被动接受“标准答案”，不敢尝试新事物。这给我们的反思是
| A．应善于寻找新思路，适度否定现存一切事物 |
| B．要以创新思维指导我们认识世界和改造世界 |
| C．推动教育的发展应创造思维活动的客观规律 |
| D．需在实践中推翻真理，实现真理的自我超越 |
2014年10月15日，习近平在北京文艺工作座谈会上强调，一部好的作品，应该是把社会效益放在首位，同时也应该是社会效益和经济效益相统一的作品。文艺不能在市场经济大潮中迷失方向，文艺不能当市场的奴隶，不要沾染铜臭气。这体现了
| A．人民群众是历史的创造者 | B．两点论和重点论相统一 |
| C．矛盾普遍性和特殊性的统一 | D．解放思想和实事求是的统一 |
医生为病人看病的过程一般为：医学检查——确诊病因——对症施治。这一过程充分体现了
①具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键
②在实践中产生的认识反过来又为实践服务
③意识活动具有主动创造性
④矛盾双方既对立又统一
| A．①③ | B．①② | C．②④ | D．③④ |
在一次领导干部民主生活会上，每位同志就存在的问题，深入开展批评与自我批评，有一说一，既不夸大，也不回避。与会领导干部都红了脸，出了汗。该民主生活会的成功举行说明
①对未来要充满信心，支持和保护新事物的成长壮大
②一切从实际出发、实事求是，是做好各种事情的基本要求
③只有承认矛盾，敢于揭露矛盾，才能找到正确的方法解决矛盾
④只有把握住矛盾的主要方面，才能看清事物的主流
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |