将紫色洋葱表皮细胞放在0.3g/mL的蔗糖溶液中，显微镜下不可能观察到的现象是
| A．液泡缩小 |
| B．细胞壁与原生质层分离 |
| C．液泡颜色变浅 |
| D．细胞核位于原生质层内 |
下图是某家族性遗传病的系谱图（假设该病受一对遗传因子控制，A是显性、a是隐性），请回答下面的问题。
（1）该遗传病是性遗传病，致病基因位于染色体上，因为如果致病基因不位于此种染色体而是位于另一种染色体，则Ⅲ9患病，她的必患病，这与图示的不相符。
（2）Ⅱ5和Ⅲ9的遗传因子组成分别是和。
（3）Ⅲ10的遗传因子组成可能是， 她是杂合子的概率是。
（4）如果Ⅲ10与有该病的男性结婚，则不宜生育，因为出生病孩的概率为。请在下面方框内写出Ⅲ10与有该病的男性结婚全部可能存在的遗传图解。
名词解释:
（1）相对性状：
（2）等位基因：
（3）同源染色体：
某雌雄同株植物花的颜色由两对基因（A和a，B和b）控制，A基因控制色素合成（A：出现色素，AA和Aa的效应相同。B为修饰基因，淡化颜色的深度，BB和Bb的效应不同）。其基因型和表现型的对应关系见下表，请回答下列问题。
(1)纯合白色植株和纯合红色植株做亲本杂交，子一代全都是粉色植株。请写出可能出现这种杂交结果的亲本基因型组合：________________________。
(2)若不知两对基因（A和a，B和b）是在同一对同源染色体上，还是在两对同源染色体上，某课题小组选用了AaBb粉色植株自交进行探究。
①实验假设：这两对基因在染色体上的位置存在三种类型。请你在右图的图示方框中补充其他两种类型（用竖线表示染色体，黑点表示基因在染色体上的位点）。
②实验方法：该粉色植株自交。
③实验步骤：
第一步：粉色植株自交。
第二步：________________________________________。
④实验可能的结果（不考虑交叉互换）及相应的结论：
a．若子代植株花色为________________，则两对基因在两对同源染色体上，符合上图第一种类型；
b．若子代植株花色为粉色∶白色=1∶l，则__________，符合上图第二种类型；
c．若子代植株花色为________，则两对基因在一对同源染色体上，符合上图第三种类型。
青蒿素是治疗疟疾的重要药物，利用雌雄同株的野生型青蒿(二倍体，体细胞染色体数为18)，通过传统育种和现代生物技术可培育高青蒿素含量的植株。请回答以下相关问题：
(1)假设野生型青蒿白青秆(A)对紫红秆(a)为显性，稀裂叶(B)对分裂叶(b)为显性，两对性状独立遗传，则野生型青蒿最多有________种基因型；若F1代中白青秆、稀裂叶植株所占比例为3/8，则其杂交亲本的基因型组合为____________________，该F1代中紫红秆、分裂叶植株所占比例为________。
(2)四倍体青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿，低温处理野生型青蒿正在有丝分裂的细胞会导致染色体不分离，从而获得四倍体细胞并发育成植株。推测低温处理导致细胞染色体不分离的原因是________________。四倍体青蒿与野生型青蒿杂交后代体细胞的染色体数为____________。
为了验证基因的分离定律，甲、乙两组同学都将非甜玉米和甜玉米间行种植，分别挂牌，然后按孟德尔的实验过程进行实验，验证F2的分离比。
（1）、用简图表示两组同学的实验过程：（要求：用该题材料表示，只画1个，尽量筒单））
（2）、请预测该实验中F2的预期值。。
（3）、甲组同学的实验结果是：F1全为非甜玉米，F2有非甜和甜两种玉米，甜玉米约占1/8。乙组同学的实验结果是：F1全为非甜玉米，F2有非甜和甜两种玉米，甜玉米约占1/4。
在下图中选出甲、乙两组在用亲本杂交时的授粉过程。甲组：，乙组。
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（4）、如果按甲组的杂交方法不改进，后续实验要如何进行才能得到正确的性状分离比？
如果对甲组的实验进行改进，其措施是：用牛皮纸袋将玉米的分别套住并固定，防止自然受粉过程。
（5）新采摘的甜玉米果穗具有甜味，但放一段时间后甜味便降低。如果采摘后放在沸水中浸泡一段时间后再保存，甜味能存较长一段时间；如果采摘后放在35℃—40℃的温度下，甜味消失得更快；如果采摘后马上放入冰箱中冷藏，也可以使甜味的保持时间延长，请回答：
①新采摘的甜玉米放一段时间后，甜味降低的原因是。
②后面的沸水中浸泡35℃—40℃温度处理以及立法箱中冷藏等实验证明。