下图是1900年法国发行的绘有“联军合力让中国巨人四分五裂”的漫画明信片。在其反映的历史事件之后
A.清政府被迫割让大片领土 |
B.列强掀起瓜分中国的狂潮 |
C.中国首次允许外国在华设厂 |
D.列强攫取了在华北的驻兵权 |
柏拉图公开认为:“根据犯罪可以处以不同的刑罚。”在实践中,雅典法律将雅典人分为三种:本邦公民、外邦公民、奴隶。本邦公民伤害了自由民可以支付罚款,外邦人伤害了自由民则被驱除出境,奴隶伤害了自由民则可能被判处死刑。 材料主要体现出雅典
A.民主范围的狭隘性 |
B.民主决策的随意性 |
C.法律保护奴隶主的利益 |
D.用法律维护公民权利 |
“天下之士群趋而奔向之。上意所向,风俗随之,人才高下、士风之醇漓,率由是出。”材料描述的制度是
A.察举制 | B.九品中正制 |
C.三省六部制 | D.科举制 |
“宰相之用舍听之天子,谏官之予夺听之宰相,天子之得失则举而听之谏官,环相为治而言乃为功。谏官者,以绳纠天子,而非以绳纠宰相者也……”该材料表明
A.皇帝和谏官矛盾尖锐 |
B.皇帝的权力受到宰相的制约 |
C.监察制度适用于监督宰相 |
D.谏官的职责是规劝君主的过失 |
史学家钱穆曾说:“从前封建时代,政府和家庭,有分不开的关系,现在则不然了。组织政府的是一个一个人,不再是一个一个家。”这一变化
A.促进了“民本”思想的产生 |
B.形成了“家国一体”的观念 |
C.推动了土地私有制的确立 |
D.有利于中央集权的加强 |